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        1. 【題目】根據(jù)北京市統(tǒng)計局的2013-2016年空氣質(zhì)量的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計圖如下:

          1)由統(tǒng)計圖中的信息可知道,北京全年市區(qū)空氣質(zhì)量達到二級和好于二級的天數(shù)與上一年相比,增加最多的是 年,增加了 天;

          2)表1是根據(jù)《中國環(huán)境發(fā)展報告(2017)》公布的數(shù)據(jù)繪制的2016年十個城市空氣質(zhì)量達到二級和好于二級的天數(shù)點全年天數(shù)百分比的統(tǒng)計表,請將表1中的空缺部分補充完整(精確到1%).

          (表12016年十個城市空氣質(zhì)量達到二級和好于二級的天數(shù)占全年天數(shù)百分比統(tǒng)計表

          城市

          北京

          上海

          天津

          昆明

          杭州

          廣州

          南京

          成都

          沈陽

          西寧

          百分比(%)

          91

          84

          100

          89

          96

          86

          86

          90

          77

          3)根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)將十個城市劃分為三個組,百分比不低于95%的為組,不低于85%且低于95%的為組,低于85%的為組,按此標準,組城市數(shù)量在這十個城市中所占的百分比為 ;請你補全扇形統(tǒng)計圖.

          【答案】12015 28;(278;(330%,見解析.

          【解析】

          1)根據(jù)折線統(tǒng)計圖,即可求得每年的增加的天數(shù),則可求得答案;

          2)用北京2016年空氣質(zhì)量達到二級和好于二級的天數(shù)除以365天,即可得到答案;

          3)分別求得B,C兩組所占的百分比,即可補全扇形統(tǒng)計圖.

          解:(12014年:2462415(天),

          2015年:27424628(天),

          2016年:28527411(天),

          故增加最多的是2015年,增加了28天,

          故答案為:2015,28

          2×100%≈78%,

          故答案為:78;

          3B組有5個城市,所占百分比為:50%

          C組有3個城市,所占百分比為:30%

          補全扇形統(tǒng)計圖如圖:

          故答案為:30%.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ABD、CDB的平分線BE、DF分別交邊AD、BC于點E、F.

          (1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

          (2)當∠ABE為多少度時,四邊形BEDF是菱形?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:

          在數(shù)學課上,老師提出如下問題:

          尺規(guī)作圖:作一條線段的垂直平分線.

          已知:線段AB.

          求作:線段AB的垂直平分線.

          小紅的作法如下:

          如圖,①分別以點A和點B為圓心,大于AB的長為半徑作弧,兩弧相交于點C;

          ②再分別以點A和點B為圓心,大于AB的長為半徑(不同于①中的半徑)作弧,兩弧相交于點D,使點D與點C在直線AB的同側(cè);

          ③作直線CD.

          所以直線CD就是所求作的垂直平分線.

          老師說:“小紅的作法正確.”

          請回答:小紅的作圖依據(jù)是_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校開展了互助、平等、感恩、和諧、進取主題班會活動,活動后,就活動的個主題進行了抽樣調(diào)查(每位同學只選最關(guān)注的一個),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          (1)這次調(diào)查的學生共有多少名?

          (2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整,并在扇形統(tǒng)計圖中計算出進取所對應(yīng)的圓心角的度數(shù).

          (3)如果要在這個主題中任選兩個進行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹狀圖或列表法,求恰好選到學生關(guān)注最多的兩個主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進取依次記為A、B、C、D、E).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,水壩的橫斷面是梯形,背水坡AB的坡角∠BAD=60°,坡長AB=20 m,為加強水壩強度,將壩底從A處向后水平延伸到F處,使新的背水坡的坡角∠F=45°,求AF的長度.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖:已知直線 AB、CD 相交于點 O,COE=90°

          1)若∠AOC=36°,求∠BOE 的度數(shù);

          2)若∠BODBOC=15,求∠AOE 的度數(shù).

          [Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/4/13/1923292236627968/1924724835590144/STEM/dc8ee683cff64dfdb92368e07f9f9b9d.png]

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】定義:如果一個yx的函數(shù)圖象經(jīng)過平移后能與某反比例函數(shù)的圖象重合,那么稱這個函數(shù)是yx反比例平移函數(shù).例如: 的圖象向左平移2個單位,再向下平移1個單位得到 的圖象,則yx反比例平移函數(shù).如圖,在平面直角坐標系中,點O為原點,矩形OABC的頂點A、C的坐標分別為(9,0)、(0,3).點DOA的中點,連接OB、CD交于點E,“反比例平移函數(shù)的圖象經(jīng)過B、E兩點.則這個反比例平移函數(shù)的表達式為____________;這個反比例平移函數(shù)的圖象經(jīng)過適當?shù)淖儞Q與某一個反比例函數(shù)的圖象重合,則寫出這個反比例函數(shù)的表達式為________________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】觀察下列等式:

          1個等式:a1=×1);

          2個等式:a2=;

          3個等式:a3=;

          4個等式:a4=;

          請解答下列問題:

          1)按以上規(guī)律列出第5個等式:a5=   

          2)用含有n的代數(shù)式表示第n個等式:an=   =   n為正整數(shù));

          3)若的值為,求n的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】 如圖,AB為O的弦,C為劣弧AB的中點.

          (1)若O的半徑為5,AB=8,求tanBAC;

          (2)若DAC=BAC,且點D在O的外部,判斷AD與O的位置關(guān)系,并說明理由.

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