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				（2005•成都）不等式3+2x≤-1的解集是    ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：不等式兩邊同時(shí)減去3，再同時(shí)除以2即可解這個(gè)不等式．
          解答：解：因?yàn)?+2x≤-1，
          所以有2x≤-1，
          所以x≤-2．
          點(diǎn)評(píng)：不等式兩邊同時(shí)減去一個(gè)數(shù)，或除以一個(gè)正數(shù)不等式方向不變．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2005•成都）為了制定某市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生校服的生產(chǎn)計(jì)劃，有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備對(duì)這三個(gè)年級(jí)抽取180名男生的身高作調(diào)查，現(xiàn)有三種調(diào)查方案：
          ①測(cè)量該市少年體育訓(xùn)練中這三個(gè)年級(jí)的180名男子籃球、排球隊(duì)員的身高；
          ②查閱外地有關(guān)這三年級(jí)180名男生身高的統(tǒng)計(jì)資料．
          ③在該市城區(qū)或郊縣任選六所中學(xué)，在六所學(xué)校的這三個(gè)年級(jí)中分別用抽簽的方法選出10名男生，然后測(cè)量他們的身高．
          （1）為了達(dá)到枯計(jì)該市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生身高分布的目的，你認(rèn)為采取哪種調(diào)查方法比較合理，并說(shuō)明理由；
          （2）下表中的數(shù)據(jù)就是使用了某種合理的調(diào)查方法獲得的：
          某市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生身高情況抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
          （注；每組數(shù)量中含最低值，但不含最高值）
          根據(jù)表中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)表中的空格，并根據(jù)你填寫(xiě)數(shù)據(jù)繪制頻數(shù)分布直方圖；
          （3）如果該市中學(xué)七、八、九年級(jí)的男生共有15萬(wàn)人，那么身高在160cm-170cm范圍內(nèi)的男生人數(shù)估計(jì)有
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          萬(wàn)人．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《概率》（02）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2005•成都）按下面的要求，分別舉出一個(gè)生活中的例子：
          隨機(jī)事件    ．
          不可能事件    ．
          必然事件    ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（04）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2005•成都）為了制定某市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生校服的生產(chǎn)計(jì)劃，有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備對(duì)這三個(gè)年級(jí)抽取180名男生的身高作調(diào)查，現(xiàn)有三種調(diào)查方案：
          ①測(cè)量該市少年體育訓(xùn)練中這三個(gè)年級(jí)的180名男子籃球、排球隊(duì)員的身高；
          ②查閱外地有關(guān)這三年級(jí)180名男生身高的統(tǒng)計(jì)資料．
          ③在該市城區(qū)或郊縣任選六所中學(xué)，在六所學(xué)校的這三個(gè)年級(jí)中分別用抽簽的方法選出10名男生，然后測(cè)量他們的身高．
          （1）為了達(dá)到枯計(jì)該市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生身高分布的目的，你認(rèn)為采取哪種調(diào)查方法比較合理，并說(shuō)明理由；
          （2）下表中的數(shù)據(jù)就是使用了某種合理的調(diào)查方法獲得的：
          （注：每組數(shù)量中含最低值，但不含最高值）
          根據(jù)表中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)表中的空格，并根據(jù)你填寫(xiě)數(shù)據(jù)繪制頻數(shù)分布直方圖；
          （3）如果該市中學(xué)七、八、九年級(jí)的男生共有15萬(wàn)人，那么身高在160cm-170cm范圍內(nèi)的男生人數(shù)估計(jì)有多少萬(wàn)人？

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2005年四川省成都市中考數(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2005•成都）為了制定某市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生校服的生產(chǎn)計(jì)劃，有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備對(duì)這三個(gè)年級(jí)抽取180名男生的身高作調(diào)查，現(xiàn)有三種調(diào)查方案：
          ①測(cè)量該市少年體育訓(xùn)練中這三個(gè)年級(jí)的180名男子籃球、排球隊(duì)員的身高；
          ②查閱外地有關(guān)這三年級(jí)180名男生身高的統(tǒng)計(jì)資料．
          ③在該市城區(qū)或郊縣任選六所中學(xué)，在六所學(xué)校的這三個(gè)年級(jí)中分別用抽簽的方法選出10名男生，然后測(cè)量他們的身高．
          （1）為了達(dá)到枯計(jì)該市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生身高分布的目的，你認(rèn)為采取哪種調(diào)查方法比較合理，并說(shuō)明理由；
          （2）下表中的數(shù)據(jù)就是使用了某種合理的調(diào)查方法獲得的：
          （注：每組數(shù)量中含最低值，但不含最高值）
          根據(jù)表中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)表中的空格，并根據(jù)你填寫(xiě)數(shù)據(jù)繪制頻數(shù)分布直方圖；
          （3）如果該市中學(xué)七、八、九年級(jí)的男生共有15萬(wàn)人，那么身高在160cm-170cm范圍內(nèi)的男生人數(shù)估計(jì)有多少萬(wàn)人？

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2005年四川省成都市中考數(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2005•成都）按下面的要求，分別舉出一個(gè)生活中的例子：
          隨機(jī)事件    ．
          不可能事件    ．
          必然事件    ．
          

			
          

			
          
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