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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進取”主題班會活動，活動后，就活動的5個主題進行了抽樣調查（每位同學只選取最關注的一個），根據調查結果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖，根據圖中提供的信息，

          解答下列問題：
          （1）這次調查的學生共有多少名？
          （2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；并寫出這次主題班會調查結果的眾數是；中位數落在的區(qū)域是 ．
          （3）若該校學生人數為800人，請根據上述調查結果，估計該校學生中“感恩”的人數．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）
          解：56÷20%=280（名）；
          答：這次調查的學生共有280名

          （2）；進取；平等
          （3）
          解：800×25%=200
          答：該校學生中“感恩”的人數是200

          【解析】解：（2）如圖所示，280×15%=42（名），280﹣42﹣56﹣28﹣70=84（名），
          故眾數是：進取，中位數落在的區(qū)域是：平等；
          故答案為：進取，感恩；

          （1）根據“平等”的人數除以占的百分比得到調查的學生總數即可；（2）用總人數乘以每種情況所占的百分比后即可求得每一個小組的頻數，從而補全統(tǒng)計圖；（3）首先求得“感恩”的人數所占的百分比，然后確定“感恩”的人數學生數即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學為落實市教育局提出的“全員育人，創(chuàng)辦特色學�！钡臅h精神，決心打造“書香校園”，計劃用不超過1900本科技類書籍和1620本人文類書籍，組建中、小型兩類圖書角共30個．已知組建一個中型圖書角需科技類書籍80本，人文類書籍50本；組建一個小型圖書角需科技類書籍30本，人文類書籍60本．符合題意的組建方案有（　　）種．
          A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是一個長為2m、寬為2n的長方形，沿圖中虛線用剪刀平均分成4 個小長方形，然后按圖2的形狀拼成一個正方形．
          (1)圖2中陰影部分的面積為 ；
          (2)觀察圖2，請你寫出式子(m＋n)2，(m－n)2，mn之間的等量關系： ；
          (3)若x＋y＝－6，xy＝2.75，求x－y的值
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知∠BOP與OP上點C，點A（在點C的右邊），李玲現(xiàn)進行如下操作：①以點O為圓心，OC長為半徑畫弧，交OB于點D；②以點A為圓心，OC長為半徑畫弧MN，交OA于點M；③以點M為圓心，CD長為半徑畫弧，交弧MN于點E，作射線AE，操作結果如圖所示，下列結論不能由上述操作結果得出的是（ ）.
          A. ∠ACD=∠EAP B. ∠ODC=∠AEM C. OB∥AE D. CD∥ME
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知如圖，直線AB、CD相交于點O，∠COE=90°，若∠BOD:∠BOC=1:5．
          （1）求∠AOC的度數；
          （2）如圖，過點O作OF⊥AB,求∠DOF與∠EOF的度數．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分解因式x2－4y2－2x＋4y，細心觀察這個式子就會發(fā)現(xiàn)，前兩項符合平方差公式，后兩項可提取公因式，前后兩部分分別分解因式后會產生公因式，然后提取公因式就可以完成整個式子的分解因式，過程為：x2－4y2－2x＋4y＝(x＋2y)(x－2y)－2(x－2y)＝(x－2y)(x＋2y－2)．這種分解因式的方法叫分組分解法，利用這種方法解決下列問題：
          (1)分解因式：a2－4a－b2＋4；
          (2)若△ABC三邊a、b、c滿足a2－ab－ac＋bc＝0，試判斷△ABC的形狀．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(本題滿分10分)閱讀下列材料： 
          （1）關于x的方程x2-3x+1=0（x≠0）方程兩邊同時乘以得： 即， ，
          （2）a3+b3=（a+b）（a2-ab+b2）；a3-b3=（a-b）（a2+ab+b2）． 
          根據以上材料，解答下列問題： 
          （1）x2-4x+1=0（x≠0），則= ______ ， = ______ ， = ______ ； 
          （2）2x2-7x+2=0（x≠0），求的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明受《烏鴉喝水》故事的啟發(fā)，利用量筒和體積相同的小球進行了如下操作：
          請根據圖中給出的信息，解答下列問題：
          (1)放入一個小球，量筒中水面升高_____________________________ cm；
          (2)量筒中至少放入幾個小球時有水溢出？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年懷柔區(qū)中考體育加試女子800米耐力測試中，同時起跑的李麗和吳梅所跑的路程米與所用時間秒之間的函數圖象分別為線段OA和折線下列說法正確的是 
          A. 李麗的速度隨時間的增大而增大
          B. 吳梅的平均速度比李麗的平均速度大
          C. 在起跑后180秒時，兩人相遇
          D. 在起跑后50秒時，吳梅在李麗的前面
          

			
          

			
          
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