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        1. 【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì),小靜根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究,下面是小靜的探究過程,請補充完整:

          (1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是__________;

          (2)下表是yx的幾組對應值.

          -1

          0

          1

          3

          4

          1

          4

          m

          1

          表中的m=__________;

          (3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出以上表中各對對應值為坐標的點,根據(jù)描出的點畫出該函數(shù)的圖象;

          (4)結合函數(shù)圖象,寫出一條該函數(shù)圖象的性質(zhì):______________________________.

          【答案】(1);(2)m=4;(3)作圖見解析;(4)函數(shù)圖象關于直線x=2對稱(答案不唯一,正確即可).

          【解析】(1)分式的分母不等于零;(2)由表中yx的幾組對應值求出m;(3)根據(jù)坐標系中的點,用平滑的直線連接即可;(4)觀察圖象即可得出該函數(shù)的其他性質(zhì).

          解:(1);

          (2)m=4;

          (3)如圖所示,

          (4)函數(shù)圖象關于直線x=2對稱(答案不唯一,正確即可).

          “點睛”本題綜合考差了二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),根據(jù)圖表畫出函數(shù)的圖象是解題的關鍵.

          練習冊系列答案
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          0是最小的整數(shù); ②一個有理數(shù),不是正數(shù)就是負數(shù);

          a是正數(shù),-a是負數(shù); ④自然數(shù)一定是正數(shù);

          ⑤非正數(shù)就是負數(shù)和0.

          A. 0B. 1C. 2D. 3

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          (1)學校采用的調(diào)查方式是;學校共選取了名學生;
          (2)補全統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù):條形統(tǒng)計圖中羽毛球人、乒乓球人、其他人、扇形統(tǒng)計圖中其他%;
          (3)該校共有1100名學生,請估計喜歡“籃球”的學生人數(shù).

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          1求線段MN的長度

          2求線段OB的長度.

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          A.42°,138°或40°,130°;
          B.42°,138°;
          C.30°,150°;
          D.以上答案都不對

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          【題目】已知點Pa,3)與點Q(﹣2b)關于原點對稱,則ab_____

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