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        1. 【題目】如圖,在3×3的正方形網(wǎng)格中標出了∠1∠2.則∠1+∠2=

          【答案】45°

          【解析】試題分析:根據(jù)圖形,先將角進行轉(zhuǎn)化,再根據(jù)勾股定理的逆定理,求得∠ACB=90°,由等腰三角形的性質(zhì),推得∠1+∠2=45°

          解:連接AC,BC

          根據(jù)勾股定理,AC=BC=,AB=

          2+2=2

          ∴∠ACB=90°,∠CAB=45°

          ∵AD∥CFAD=CF

          四邊形ADFC是平行四邊形,

          ∴AC∥DF

          ∴∠2=∠DAC(兩直線平行,同位角相等),

          Rt△ABD中,

          ∠1+∠DAB=90°(直角三角形中的兩個銳角互余);

          ∵∠DAB=∠DAC+∠CAB,

          ∴∠1+∠CAB+∠DAC=90°

          ∴∠1+∠DAC=45°,

          ∴∠1+∠2=∠1+∠DAC=45°

          故答案為:45°

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,ABC=90°,DAC邊上中點,過D點作DEDF,交ABE,交BCF,若S四邊形BFDE=9,則AB的長為

          A. 3 B. 6 C. 9 D. 18

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,ABC,DBC的中點,BEAC,過點D的直線EFBE于點E,AC于點F.

          (1)求證:BE=CF

          (2)如圖2,過點DDGDFAB于點G,連結(jié)GF,請你判斷BG+CFGF的大小關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)對徐州市相關(guān)的市場物價調(diào)研,預(yù)計進入夏季后的某一段時間,某批發(fā)市場內(nèi)的甲種蔬菜的銷售利潤y1(千元)與進貨量x(噸)之間的函數(shù)的圖象如圖所示,乙種蔬菜的銷售利潤y2(千元)與進貨量x(噸)之間的函數(shù)的圖象如圖所示.

          1)分別求出y1y2x之間的函數(shù)關(guān)系式;

          2)如果該市場準備進甲、乙兩種蔬菜共10噸,設(shè)乙種蔬菜的進貨量為t噸,寫出這兩種蔬菜所獲得的銷售利潤之和W(千元)與t(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出這兩種蔬菜各進多少噸時 獲得的銷售利潤之和最大,最大利潤是多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC,Am°,ABC和∠ACD的平分線相交于點A1,得∠A1;A1BC和∠A1CD的平分線相交于點A2,得∠A2;…;A2018BC和∠A2018CD的平分線交于點A2019,則∠A2019________度.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=6BC=8

          1)求對角線AC的長;

          2)點E是線段CD上的一點,把ADE沿著直線AE折疊.點D恰好落在線段AC上,與點F重合,求線段DE的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如果拋物線C1的頂點在拋物線C2上,同時,拋物線C2的頂點在拋物線C1上,那么,我們稱拋物線C1C2關(guān)聯(lián).

          (1)已知兩條拋物線①:y=x2+2x﹣1,:y=﹣x2+2x+1,判斷這兩條拋物線是否關(guān)聯(lián),并說明理由;

          (2)拋物線C1:y=(x+1)2﹣2,動點P的坐標為(t,2),將拋物線C1繞點P(t,2)旋轉(zhuǎn)180°得到拋物線C2,若拋物線C2C1關(guān)聯(lián),求拋物線C2的解析式.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)y=是反比例函數(shù).

          1)求m的值;

          2)指出該函數(shù)圖象所在的象限,在每個象限內(nèi),yx的增大如何變化?

          3)判斷點(,2)是否在這個函數(shù)的圖象上.

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          【題目】如圖,已知CB是O的弦,CD是O的直徑,點A為CD延長線上一點,BC=AB,CAB=30°.

          (1)求證:AB是O的切線;(2)若O的半徑為2,求的長.

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