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        1. 【題目】如圖, DE AB E , DF AC F ,若 BD CD BE CF ,

          1)求證:AD平分BAC ;

          2)已知AC 14,BE 2,求AB的長(zhǎng)

          【答案】1)見(jiàn)解析;(210.

          【解析】

          1)求出∠E=DFC=90°,根據(jù)全等三角形的判定定理得出RtBEDRtCFD,推出DE=DF,根據(jù)角平分線性質(zhì)得出即可;

          2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出AE=AF,BE=CF,即可求出答案.

          證明:∵DEAB,DFAC,

          ∴∠E=DFC=90°,

          ∴在RtBEDRtCFD中,

          ,

          RtBEDRtCFDHL),

          DE=DF

          DEAB,DFAC,

          AD平分∠BAC

          2)解:∵RtBEDRtCFD,

          AE=AF,CF=BE=2,

          AC=14,

          AF=AC-CF=14-2=12.

          RtAEDRtAFD中,

          ,

          RtAEDRtAFD,

          AE=AF=12,

          AB=AE-BE=12-2=10

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們知道,各個(gè)角都相等,各條邊都相等的多邊形叫做正多邊形.對(duì)一個(gè)各條邊都相等的凸多邊形(邊數(shù)大于3),可以由若干條對(duì)角線相等判定它是正多邊形.例如,各條邊都相等的凸四邊形,若兩條對(duì)角線相等,則這個(gè)四邊形是正方形.

          1)已知凸五邊形的各條邊都相等.

          ①如圖1,若,求證:五邊形是正五邊形;

          ②如圖2,若,請(qǐng)判斷五邊形是不是正五邊形,并說(shuō)明理由:

          2)判斷下列命題的真假.(在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)

          如圖3,已知凸六邊形的各條邊都相等.

          ①若,則六邊形是正六邊形;(   

          ②若,則六邊形是正六邊形.    

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C.拋物線經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn),且與x軸交于另一點(diǎn)B點(diǎn)B在點(diǎn)A右側(cè)

          1求拋物線的解析式及點(diǎn)B坐標(biāo);

          2若點(diǎn)M是線段BC上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M的直線EF平行y軸交x軸于點(diǎn)F,交拋物線于點(diǎn)E.求ME長(zhǎng)的最大值;

          3試探究當(dāng)ME取最大值時(shí),在拋物線上、x軸下方是否存在點(diǎn)P,使以M,F(xiàn),B,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,某日的錢(qián)塘江觀潮信息如表:

          按上述信息,小紅將交叉潮形成后潮頭與乙地之間的距離(千米)與時(shí)間(分鐘)的函數(shù)關(guān)系用圖3表示,其中:11:40時(shí)甲地交叉潮的潮頭離乙地12千米記為點(diǎn),點(diǎn)坐標(biāo)為,曲線可用二次函數(shù),是常數(shù))刻畫(huà).

          (1)求的值,并求出潮頭從甲地到乙地的速度;

          (2)11:59時(shí),小紅騎單車(chē)從乙地出發(fā),沿江邊公路以千米/分的速度往甲地方向去看潮,問(wèn)她幾分鐘后與潮頭相遇?

          (3)相遇后,小紅立即調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭,沿江邊公路按潮頭速度與潮頭并行,但潮頭過(guò)乙地后均勻加速,而單車(chē)最高速度為千米/分,小紅逐漸落后,問(wèn)小紅與潮頭相遇到落后潮頭1.8千米共需多長(zhǎng)時(shí)間?(潮水加速階段速度是加速前的速度).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解某校落實(shí)新課改精神的情況,現(xiàn)以該校九年級(jí)二班的同學(xué)參加課外活動(dòng)的情況為樣本,對(duì)其參加“球類(lèi)”“繪畫(huà)類(lèi)”“舞蹈類(lèi)”“音樂(lè)類(lèi)”“棋類(lèi)”活動(dòng)的情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.

          (1)參加音樂(lè)類(lèi)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)為____人,參加球類(lèi)活動(dòng)的人數(shù)的百分比為____;

          (2)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (3)若該校學(xué)生共600人,那么參加棋類(lèi)活動(dòng)的大約有多少人?

          (4)該班參加舞蹈類(lèi)活動(dòng)的4位同學(xué)中,有1位男生(E表示)3位女生(分別用F,G,H表示),現(xiàn)準(zhǔn)備從中選取兩名同學(xué)組成舞伴,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求恰好選中一男一女的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中,垂直平分,分別交、于點(diǎn),垂直平分,分別交于點(diǎn)、

          ⑴如圖①,若,求的度數(shù);

          ⑵如圖②,若,求的度數(shù);

          ⑶若,直接寫(xiě)出用表示大小的代數(shù)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著人們經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高,汽車(chē)已越來(lái)越多地進(jìn)入到各個(gè)家庭.某大型超市為緩解停車(chē)難問(wèn)題,建筑設(shè)計(jì)師提供了樓頂停車(chē)場(chǎng)的設(shè)計(jì)示意圖.按規(guī)定,停車(chē)場(chǎng)坡道口上坡要張貼限高標(biāo)志,以便告知車(chē)輛能否安全駛?cè)耄鐖D,地面所在的直線ME與樓頂所在的直線AC是平行的,CD的厚度為0.5m,求出汽車(chē)通過(guò)坡道口的限高DF的長(zhǎng)(結(jié)果精確到0.1m,sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,如圖,四邊形中,,,,且,

          試求:(1的度數(shù);(2)四邊形的面積(結(jié)果保留根號(hào));

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中標(biāo)有AB、C、D、EF六個(gè)格點(diǎn),頂點(diǎn)在格點(diǎn)上的三角形叫做格點(diǎn)三角形,如格點(diǎn)三角形△ABC

          1)△ABC的面積為   ;

          2)△ABC的形狀為   

          3)根據(jù)圖中標(biāo)示的各點(diǎn)(A、B、CD、E、F)位置,與△ABC全等的格點(diǎn)三角形是   

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