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        1. 【題目】1)問(wèn)題提出:如圖已知直線OA的解析式是y2x,OCOA,求直線OC的函數(shù)解析式.

          甲同學(xué)提出了他的想法:在直線y2x上取一點(diǎn)M,過(guò)Mx軸的垂線,垂足為D設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,則點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為2m.即ODmMD2m,然后在OC上截取ONOM,過(guò)Nx軸的垂線垂足為B.則點(diǎn)N的坐標(biāo)為   ,直線OC的解析式為   

          2)拓展:已知直線OA的解析式是ykx,OCOA,求直線OC的函數(shù)解析式.

          3)應(yīng)用:直接寫(xiě)出經(jīng)過(guò)P2,3),且垂直于直線y=﹣x+2的直線解析式   

          【答案】(1)(﹣2m,m),y=﹣x2y=﹣x3y3x3

          【解析】

          1)設(shè)出點(diǎn)M的坐標(biāo),構(gòu)造全等三角形,進(jìn)而求出點(diǎn)N坐標(biāo),最后用待定系數(shù)法即可得出結(jié)論;

          2)同(1)的方法即可得出結(jié)論;

          3)先根據(jù)(2)求出直線的比例系數(shù),最后將點(diǎn)P的坐標(biāo)代入即可得出結(jié)論.

          1)在第一象限直線y2x上取一點(diǎn)M,過(guò)Mx軸的垂線,垂足為D,在第二象限OC上截取ONOM,過(guò)Nx軸的垂線,垂足為B

          ∴∠ODM=∠OBN90°,

          ∴∠DOM+DMO90°,

          OAOC,

          ∴∠DOM+BON90°

          ∴∠DMO=∠BON,

          ODMNBO中,,

          ODM≌△NBOAAS),

          DMOB,ODBN,

          ∵設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,則點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為2m

          ODm,MD2m

          OB2m,BNm,

          N(﹣2mm),

          設(shè)直線OC的解析式為ykx,

          ∴﹣2mkm

          k=﹣,

          ∴直線OC的解析式為y=﹣x

          故答案為(﹣2m,m),y=﹣x;

          2)當(dāng)k0時(shí),在第一象限直線ykx上取一點(diǎn)M,過(guò)Mx軸的垂線,垂足為D,在第二象限OC上截取ONOM,過(guò)Nx軸的垂線,垂足為B

          ∴∠ODM=∠OBN90°,

          ∴∠DOM+DMO90°,

          OAOC,

          ∴∠DOM+BON90°,

          ∴∠DMO=∠BON,

          ODMNBO中,,

          ∴△ODM≌△NBOAAS),

          DMOB,ODBN,

          ∵設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,則點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為km

          ODmMDkm,

          OBkm,BNm

          N(﹣km,m),

          設(shè)直線OC的解析式為yk'x,

          ∴﹣2kmk'm,

          k=﹣

          ∴直線OC的解析式為y=﹣x;

          當(dāng)k0時(shí),同理可得,直線OC的解析式為y=﹣x

          即:直線OC的解析式為y=﹣x;

          3)同(2)的方法得,直線ykx與直線yk'x垂直,可得kk'=﹣1,

          設(shè)過(guò)點(diǎn)P的直線解析式為ykx+b,

          ∵經(jīng)過(guò)P2,3),且垂直于直線y=﹣x+2,

          k3,

          ∴過(guò)點(diǎn)P的直線解析式為y3x+b,

          3×2+b3

          b=﹣3,

          ∴過(guò)點(diǎn)P的直線解析式為y3x3

          故答案為y3x3

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A3,3),B1,1),C4–1).

          1)直接寫(xiě)出點(diǎn)A、B、C關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)A1B1、C1的坐標(biāo);A1__________)、B1__________)、C1__________).

          2)在圖中作出ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形A2B2C2

          3)求ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(10分)某工廠計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)24000個(gè)零件,若每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)30個(gè)零件,則在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以多生產(chǎn)300個(gè)零件.

          1)求原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)和規(guī)定的天數(shù).

          2)為了提前完成生產(chǎn)任務(wù),工廠在安排原有工人按原計(jì)劃正常生產(chǎn)的同時(shí),引進(jìn)5組機(jī)器人生產(chǎn)流水線共同參與零件生產(chǎn),已知每組機(jī)器人生產(chǎn)流水線每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)比20個(gè)工人原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件總數(shù)還多20%,按此測(cè)算,恰好提前兩天完成24000個(gè)零件的生產(chǎn)任務(wù),求原計(jì)劃安排的工人人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在△ABC中,BC=3 ,AC=5,∠B=45°,對(duì)于下面四個(gè)結(jié)論:
          ①∠C一定是鈍角; ②△ABC的外接圓半徑為3;③sinA= ;④△ABC外接圓的外切正六邊形的邊長(zhǎng)是 .其中正確的個(gè)數(shù)是( )
          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)A0,0),B2,0),點(diǎn)Cy軸上,且SABC3

          1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

          2)以點(diǎn)A、BC為頂點(diǎn),作長(zhǎng)方形,試寫(xiě)出該長(zhǎng)方形第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】規(guī)定:一個(gè)數(shù)的平方等于-1,記作,于是可知 ……,按照這樣的規(guī)律,等于(

          A. 1B. -1C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】定義:如果兩條線段將一個(gè)三角形分成3個(gè)等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個(gè)三角形的三分線.如圖1中的BD和CE就是兩條三分線.

          (1)請(qǐng)你在圖2中畫(huà)出頂角為45°的等腰三角形的三分線,并標(biāo)注每個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù)(畫(huà)出一種即可);
          (2)△ABC中,∠B=30°,AD和DE是△ABC的三分線,點(diǎn)D在BC邊上,點(diǎn)E在AC邊上,且AD=BD,DE=CE,請(qǐng)?jiān)趫D3上畫(huà)出示意圖;
          (3)在(2)的前提下,設(shè)∠C=x°,試求出x所有可能的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,畫(huà),并畫(huà)的平分線

          1)將三角尺的直角頂點(diǎn)落在的任意一點(diǎn)P上,使三角尺的兩條直角邊與的兩邊分別垂直,垂足為E、F(如圖1),則   (選填<,>,=)

          2)把三角尺繞著點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)(如圖2),相等嗎?試猜想、的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

          拓展延伸1:在(2)條件下,過(guò)點(diǎn)P作直線,分別交于點(diǎn)G、H,如圖3

          ①圖中全等三角形有多少對(duì)(不添加輔助線)

          ②猜想、之間的關(guān)系,并證明你的猜想.

          拓展延伸2

          畫(huà),并畫(huà)的平分線,在上任取一點(diǎn)P,作的兩邊分別與、相交于E、F兩點(diǎn)(如圖4),相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】畫(huà)圖并填空:如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1.在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過(guò)一次平移后得到△A′B′C′,圖中標(biāo)出了點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′

          (1)在給定方格紙中畫(huà)出平移后的△A′B′C′

          (2)畫(huà)出BC邊上的高線AE;

          (3)利用網(wǎng)格點(diǎn)和三角板畫(huà)圖或計(jì)算:△A′B′C′的面積為______

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          同步練習(xí)冊(cè)答案