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          如圖，在⊙O中，AB為弦，OC⊥AB于點(diǎn)E，若⊙O的半徑為5，CE=2，則AB的長(zhǎng)是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：首先連接OA，由⊙O的半徑為5，CE=2，可得OA=5，OC=3，然后由勾股定理求得AE的長(zhǎng)，由垂徑定理即可求得AB的長(zhǎng)．
          解答：解：連接OA，
          ∵OC⊥AB，
          ∴AE=
          1
          2
          AB，
          ∵⊙O的半徑為5，CE=2，
          ∴OA=5，OE=5-2=3，
          在Rt△AOE中，AE=
          		OA2-OC2
          =4，
          ∴AB=2AE=8．
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：此題考查了垂徑定理以及勾股定理．此題難度不大，注意掌握輔助線(xiàn)的作法，注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在△ABC中，AB＞AC，E為BC邊的中點(diǎn)，AD為∠BAC的平分線(xiàn)，過(guò)E作AD的平行線(xiàn)，交AB于F，交CA的延長(zhǎng)線(xiàn)于G．
          求證：BF=CG．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在△ABC中，AB=AC，D為BC邊上一點(diǎn)，且∠BAD=30°，若AD=DE，∠EDC=33°，則∠DAE的度數(shù)為
          72
          72
          °．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在△ABC中，AB=AC，D是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，且BD=DC．求證：∠ABD=∠ACD．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在△ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，D是BC的中點(diǎn)，且它關(guān)于A(yíng)C的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是D′，BD′=
          		5
          ，求AB的長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在△ABC中，AB=AC，D點(diǎn)是BC的中點(diǎn)，DE⊥AB于E點(diǎn)，DF⊥AC于F點(diǎn)，則圖中全等三角形共有
          3
          3
          對(duì)．
          

			
          

			
          
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