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				（2009•無錫模擬）（1）計(jì)算：（-2）-2-（2-）+2•tan30°；
          （2）解方程：．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）（-2）-2==，任何不等于0的數(shù)的0次冪都等于1，tan30°=；
          （2）此方程為分式方程，首先要去分母化為整式方程，解出后一定要進(jìn)行檢驗(yàn)．
          解答：解：（1）原式==-；

          （2）解：方程兩邊乘以x（x+3），
          得：2x+6+x2=x2+3x，
          解得：x=6，
          經(jīng)檢驗(yàn)x=6是原方程的解．
          點(diǎn)評(píng)：（1）注意冪運(yùn)算的相關(guān)性質(zhì)和特殊角的銳角三角函數(shù)值；
          （2）特別注意不要忘記檢驗(yàn)．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2010年中考數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維訓(xùn)練（一）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2009•無錫模擬）在一塊長(zhǎng)16m、寬12m的矩形荒地上，要建造一個(gè)花園，要求花園所占面積為荒地面積的一半，下面分別是小明和小穎的設(shè)計(jì)方案．

          小明說：我的設(shè)計(jì)方案如圖1，其中花園四周小路的寬度相等．通過解方程，我得到小路的寬為2m或12m．
          小穎說：我的設(shè)計(jì)方案如圖2，其中花園中每個(gè)角上的扇形相同．
          （1）你認(rèn)為小明的結(jié)果對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由．
          （2）請(qǐng)你幫助小穎求出圖中的x（精確到0.1m）．
          （3）你還有其他的設(shè)計(jì)方案嗎？請(qǐng)?jiān)谙逻叺木匦沃挟嫵瞿愕脑O(shè)計(jì)草圖，并加以說明．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2010年浙江省溫州市永嘉縣甌北學(xué)區(qū)九年級(jí)四科綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2009•無錫模擬）如圖，在反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象上，有點(diǎn)P1、P2、P3、P4，它們的橫坐標(biāo)依次為1，2，3，4．分別過這些點(diǎn)作x軸與y軸的垂線，圖中所構(gòu)成的陰影部分的面積從左到右依次為S1、S2、S3，則S1+S2+S3=（ ）

          A．1
          B．1.5
          C．2
          D．無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2009年陜西省中考模擬數(shù)學(xué)試卷（3）（金臺(tái)中學(xué) 楊宏舉）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2009•無錫模擬）在一塊長(zhǎng)16m、寬12m的矩形荒地上，要建造一個(gè)花園，要求花園所占面積為荒地面積的一半，下面分別是小明和小穎的設(shè)計(jì)方案．

          小明說：我的設(shè)計(jì)方案如圖1，其中花園四周小路的寬度相等．通過解方程，我得到小路的寬為2m或12m．
          小穎說：我的設(shè)計(jì)方案如圖2，其中花園中每個(gè)角上的扇形相同．
          （1）你認(rèn)為小明的結(jié)果對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由．
          （2）請(qǐng)你幫助小穎求出圖中的x（精確到0.1m）．
          （3）你還有其他的設(shè)計(jì)方案嗎？請(qǐng)?jiān)谙逻叺木匦沃挟嫵瞿愕脑O(shè)計(jì)草圖，并加以說明．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2009年北京市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2009•無錫模擬）在一塊長(zhǎng)16m、寬12m的矩形荒地上，要建造一個(gè)花園，要求花園所占面積為荒地面積的一半，下面分別是小明和小穎的設(shè)計(jì)方案．

          小明說：我的設(shè)計(jì)方案如圖1，其中花園四周小路的寬度相等．通過解方程，我得到小路的寬為2m或12m．
          小穎說：我的設(shè)計(jì)方案如圖2，其中花園中每個(gè)角上的扇形相同．
          （1）你認(rèn)為小明的結(jié)果對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由．
          （2）請(qǐng)你幫助小穎求出圖中的x（精確到0.1m）．
          （3）你還有其他的設(shè)計(jì)方案嗎？請(qǐng)?jiān)谙逻叺木匦沃挟嫵瞿愕脑O(shè)計(jì)草圖，并加以說明．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2009年北京市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2009•無錫模擬）圖中的同心圓，大⊙O的弦AB切小⊙O于P，且AB=6，則陰影部分即圓環(huán)的面積為    ．
          

			
          

			
          
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