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        1. 10.用一個(gè)放大鏡去考查一個(gè)角的大小,正確的說(shuō)法是( 。
          A.角的度數(shù)擴(kuò)大了B.角的度數(shù)縮小了
          C.角的度數(shù)沒(méi)有變化D.以上都不對(duì)

          分析 角的大小只與兩邊叉開(kāi)的大小有關(guān),放大鏡不能改變角的大。

          解答 解:用放大鏡看一個(gè)角的大小時(shí),角的度數(shù)不會(huì)發(fā)生變化,
          故選C.

          點(diǎn)評(píng) 本題主要考查角的大小,明確角的大小只與兩邊叉開(kāi)的大小有關(guān),與其他無(wú)關(guān)是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.已知A、B兩地的實(shí)際距離AB=5km,畫(huà)在圖上的距離A′B′=2cm,則圖上的距離與實(shí)際距離的比是( 。
          A.2:5B.1:2 500C.250 000:1D.1:250 000

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          1.兩條直線相交被分成了4段,三條直線兩兩相交最多分成9段,那么八條直線兩兩相交,其中只有三條直線相交于一點(diǎn),則這八條直線被分成61段.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          18.計(jì)算:($\sqrt{18}$-$\sqrt{\frac{1}{8}}$)÷$\sqrt{2}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          5.在△ABC中,∠BAC=126°,DE、FG分別為AB、AC的垂直平分線,則∠EAG=72°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          15.如圖,四邊形ACBE內(nèi)接于⊙O,AB平分∠CAE,CD⊥AB交AB、AE分別于點(diǎn)H、D.

          (1)如圖①,求證:BD=BE;
          (2)如圖②,若F是弧AC的中點(diǎn),連接BF,交CD于點(diǎn)M,∠CMF=2∠CBF,連接FO、OC,求∠FOC的度數(shù);
          (3)在(2)的條件下,連接OD,若BC=4$\sqrt{3}$,OD=7,求BF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.如圖,已知點(diǎn)A、D、C、F在同一直線上,且AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,還需要添加的一個(gè)條件是( 。
          A.∠B=∠EB.∠A=∠EDFC.∠BCA=∠FD.BC∥EF

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          19.如圖,已知函數(shù)y=x+2的圖象與y軸交于點(diǎn)A,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(0,4)且與x軸及y=x+2的圖象分別交于點(diǎn)C、D,點(diǎn)D的坐標(biāo)為($\frac{2}{3}$,n).
          (1)則n=$\frac{8}{3}$,k=-2,b=4.
          (2)若函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值大于函數(shù)y=x+2的函數(shù)值,則x的取值范圍是x<$\frac{2}{3}$.
          (3)求四邊形AOCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          18.小彬和小強(qiáng)每天早晨堅(jiān)持跑步,小彬每秒跑4m,小強(qiáng)每秒跑6m.
          (1)如果他們站在百米跑道的兩端同時(shí)相向起跑,那么幾秒后兩人相遇?
          (2)如果小強(qiáng)站在百米跑道的起點(diǎn)處,小彬站在他前面10m處,兩人同時(shí)同向起跑,幾秒后小強(qiáng)能追上小彬?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案