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        1. 【題目】如圖,已知點(diǎn)P是雙曲線(xiàn)y=上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)OP,若將線(xiàn)段OP繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線(xiàn)段OQ,則經(jīng)過(guò)點(diǎn)Q的雙曲線(xiàn)的表達(dá)式為__

          【答案】y=﹣

          【解析】

          過(guò)點(diǎn)P、Q分別作PMx軸,QNx軸,利用AAS得到兩三角形全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等以及反比例函數(shù)k的幾何意義即可求得答案.

          過(guò)P,Q分別作PMx軸,QNx軸,

          ∵∠POQ=90°,

          ∴∠QON+POM=90°,

          ∵∠QON+OQN=90°,

          ∴∠POM=OQN,

          由旋轉(zhuǎn)可得OP=OQ,

          QONOPM中,

          ,

          ∴△QON≌△OPM(AAS),

          ON=PM,QN=OM,

          設(shè)P(a,b),則有Q(﹣b,a),

          由點(diǎn)Py=上,得到ab=3,可得﹣ab=﹣3,

          則點(diǎn)Qy=﹣上,

          故答案是:y=﹣

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線(xiàn)//BC,分別交,外角的平分線(xiàn)于點(diǎn)E、F.

          1)猜想與證明,試猜想線(xiàn)段OEOF的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

          2)連接AEAF,問(wèn):當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)時(shí)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說(shuō)明理由.

          3)若AC邊上存在一點(diǎn)O,使四邊形AECF是正方形,猜想的形狀并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,沿AE折疊矩形,點(diǎn)D恰好落在BC邊上的點(diǎn)F處,已知AB=8cmBC=10cm,求EC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在銳角中,,邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),正方形是一個(gè)邊長(zhǎng)為的動(dòng)正方形,其中點(diǎn)在上,,(分居的兩側(cè)),正方形的重疊的面積為

          當(dāng)落在上時(shí),求的值;

          當(dāng)不在上時(shí),求的關(guān)系式;

          的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,平行四邊形ABCD的兩條對(duì)角線(xiàn)相交于O,且AC平分∠DAB.

          (1)求證:四邊形ABCD是菱形;

          (2)若AC=8,BD=6,試求點(diǎn)O到AB的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=x2+x+2x軸相交于點(diǎn)AB,交y軸于點(diǎn)C,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸交x軸于點(diǎn)N,交線(xiàn)段AC于點(diǎn)M.點(diǎn)F是線(xiàn)段MA上的動(dòng)點(diǎn),連接NF,過(guò)點(diǎn)NNGNFABC的邊于點(diǎn)G

          (1)求證:ABC是直角三角形;

          (2)當(dāng)點(diǎn)G在邊BC上時(shí),連接GF,NGF的度數(shù)變化嗎?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求出∠NGF的正切值;

          (3)設(shè)點(diǎn)F的橫坐標(biāo)為n,點(diǎn)G的縱坐標(biāo)為m,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,直接寫(xiě)出mn的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量n的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)、在反比例函數(shù)上,作等腰直角三角形,點(diǎn)為斜邊的中點(diǎn),連并延長(zhǎng)交軸于點(diǎn)

          求反比例函數(shù)的解析式;

          的面積是多少?

          若點(diǎn)在直線(xiàn)上,請(qǐng)求出直線(xiàn)的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】結(jié)果如此巧合!

          下面是小穎對(duì)一道題目的解答.

          題目:如圖,RtABC的內(nèi)切圓與斜邊AB相切于點(diǎn)D,AD=3,BD=4,求△ABC的面積.

          解:設(shè)△ABC的內(nèi)切圓分別與AC、BC相切于點(diǎn)E、F,CE的長(zhǎng)為x.

          根據(jù)切線(xiàn)長(zhǎng)定理,得AE=AD=3,BF=BD=4,CF=CE=x.

          根據(jù)勾股定理,得(x+3)2+(x+4)2=(3+4)2

          整理,得x2+7x=12.

          所以SABC=ACBC

          =(x+3)(x+4)

          =(x2+7x+12)

          =×(12+12)

          =12.

          小穎發(fā)現(xiàn)12恰好就是3×4,即△ABC的面積等于ADBD的積.這僅僅是巧合嗎?

          請(qǐng)你幫她完成下面的探索.

          已知:△ABC的內(nèi)切圓與AB相切于點(diǎn)D,AD=m,BD=n.

          可以一般化嗎?

          (1)若∠C=90°,求證:△ABC的面積等于mn.

          倒過(guò)來(lái)思考呢?

          (2)若ACBC=2mn,求證∠C=90°.

          改變一下條件……

          (3)若∠C=60°,用m、n表示△ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商場(chǎng)銷(xiāo)售一批名牌襯衫,每天可銷(xiāo)售件,每件贏利元.為了擴(kuò)大銷(xiāo)售,增加贏利,盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)降價(jià)措施.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價(jià)元,商場(chǎng)每天可多售出件.

          如果每件襯衫降價(jià)元,商場(chǎng)每天贏利多少元?

          如果商場(chǎng)每天要贏利元,且盡可能讓顧客得到實(shí)惠,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?

          用配方法說(shuō)明,每件襯衫降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)每天贏利最多,最多是多少元?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案