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        1. 作圖題

          (1) 過M點做直線AC的平行線;

          (2) 將三角形ABC向下平移2格.

           

          【答案】

          【解析】

          試題分析:(1) 過M點做直線AC的平行線;

          (2)將三角形ABC向下平移2格.

          考點:平移

          點評:本題難度較低,主要考查學生對圖形的平移和平行線性質的掌握。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          19、作圖題:(只保留作圖痕跡)如圖,在方格紙中,有兩條線段AB、BC.利用方格紙完成以下操作:
          (1)過點A作BC的平行線;
          (2)過點C作AB的平行線,與(1)中的平行線交于點D;
          (3)過點B作AB的垂線.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          作圖題:(不寫作法,但必須保留作圖痕跡)
          如圖(1),一群小孩以同樣的速度同時從A村出發(fā)到B村,要過一條公路a,其中只有一個小孩用最快的時間到達B村.你知道這個聰明的小孩的行程路線嗎?在圖上標出示意圖.
          如圖(2),在公路的同側有兩村莊,要在公路上建立一個站點,使到A、B兩村的距離相等,請標出站點位置.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          作圖題:學過用尺規(guī)作線段與角后,就可以用尺規(guī)畫出一個與已知三角形一模一樣的三角形來.比如給定一個△ABC,可以這樣來畫:先作一條與AB相等的線段A′B′,然后作∠B′A′C′=∠BAC,再作線段A′C′=AC,最后連結B′C′,這樣△A′B′C′就和已知的△ABC一模一樣了.請你根據(jù)上面的作法畫一個與給定的三角形一模一樣的三角形來.(請保留作圖痕跡)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          作圖題
          (1)如圖1是由幾個小立方體所搭幾何體的俯視圖,小正方體中的數(shù)字表示在該位置的小立方體的個個數(shù),請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖.
          (2)在如圖2所示的正方體的網(wǎng)格中,已知線段AB與P、Q兩點.(工具不限,不要求寫作法)
          ①過點P畫出線段AB的垂線MN;
          ②過Q點畫出線段AB的平行線EF;
          ③畫一個45度的角.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          作圖題:學過用尺規(guī)作線段與角后,就可以用尺規(guī)畫出一個與已知三角形一模一樣的三角形來.比如給定一個△ABC,可以這樣來畫:先作一條與AB相等的線段A′B′,然后作∠B′A′C′=∠BAC,再作線段A′C′=AC,最后連結B′C′,這樣△A′B′C′就和已知的△ABC一模一樣了.請你根據(jù)上面的作法畫一個與給定的三角形一模一樣的三角形來.(請保留作圖痕跡)

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          同步練習冊答案