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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          

          下表是甲、乙兩人各射靶十次的情況統(tǒng)計表．
          

          

          根據上面的統(tǒng)計表，制作合適的統(tǒng)計圖表示甲、乙兩人射靶成績的變化，并回答下列問題：
          

          (1)誰成績變化的幅度大？
          

          (2)甲、乙兩人哪一次射擊成績相差最大？相差多少？

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　解：作折線統(tǒng)計圖如圖所示，
          

          

          　　(1)由圖可以看出：乙的成績變化幅度大．
          

          　　(2)甲、乙兩人第一次射擊成績相差最大，相差7環(huán)．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如左圖所示（實線是甲，虛線是乙）
          

          


          

平均數
中位數
中9環(huán)以上（含9環(huán)）的次數
          

          
甲
7
7
1
          

          
乙
7
7.5
3
          （1）請?zhí)顚懹冶恚?BR>（2）請從下列三個不同的角度對測試結果進行分析：
          ①從平均數和中位數結合看（誰的成績好些）；
          ②從平均數和9環(huán)以上的次數看（誰的成績好些）；
          ③從折線圖上兩人射擊環(huán)數的走勢看（分析誰更有潛力）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如左圖所示
          （實線是甲，虛線是乙）

          （1）請?zhí)顚懹冶恚?br />（2）請從下列三個不同的角度對測試結果進行分析：
          ①從平均數和中位數結合看（誰的成績好些）；
          ②從平均數和9環(huán)以上的次數看（誰的成績好些）；
          ③從折線圖上兩人射擊環(huán)數的走勢看（分析誰更有潛力）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：2011屆福建省晉江市初三上學期末數學卷
				題型：解答題
			
          

						
          甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如左圖所示
          （實線是甲，虛線是乙）

          （1）請?zhí)顚懹冶恚?br />（2）請從下列三個不同的角度對測試結果進行分析：
          ①從平均數和中位數結合看（誰的成績好些）；
          ②從平均數和9環(huán)以上的次數看（誰的成績好些）；
          ③從折線圖上兩人射擊環(huán)數的走勢看（分析誰更有潛力）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：2010-2011學年福建省晉江市初三上學期末數學卷
				題型：解答題
			
          

						
          甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如左圖所示
          


          （實線是甲，虛線是乙）
          


          


          （1）請?zhí)顚懹冶恚?/p>


          （2）請從下列三個不同的角度對測試結果進行分析：
          


          ①從平均數和中位數結合看（誰的成績好些）；
          


          ②從平均數和9環(huán)以上的次數看（誰的成績好些）；
          


          ③從折線圖上兩人射擊環(huán)數的走勢看（分析誰更有潛力）．
          


           
          

			
          

			
          
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