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        1. 對(duì)平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有兩個(gè)點(diǎn)A、B 定義運(yùn)算☆如下:A☆B=
          AB…(如果AB∥x軸)
          0…(如果AB不平行于x軸)

          例如:A(3,2)B(2,3)則 A☆B=0; 又例如:A(3,2)B(5,2)則 A☆B=2
          現(xiàn)在已知A(-6,-4)且 A☆B=9,則B點(diǎn)的坐標(biāo)為
          (-15,-4)或(3,-4)
          (-15,-4)或(3,-4)
          分析:首先根據(jù)已知得出AB只要平行于x軸,則結(jié)果等于AB的長(zhǎng),再利用A(-6,-4)且 A☆B=9,得出符合要求的點(diǎn)有兩個(gè),進(jìn)而得出即可.
          解答:解:∵A☆B=
          AB…(如果AB∥x軸)
          0…(如果AB不平行于x軸)
          ,
          A(3,2)B(2,3)則 A☆B=0; A(3,2)B(5,2)則 A☆B=2
          ∴AB只要平行于x軸,則結(jié)果等于AB的長(zhǎng),
          ∵A(-6,-4)且 A☆B=9,
          ∴AB平行于x軸,且A,B兩點(diǎn)的距離為:9,
          則B點(diǎn)的坐標(biāo)為:(-15,-4)或(3,-4).
          故答案為:(-15,-4)或(3,-4).
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了坐標(biāo)與圖形的性質(zhì),根據(jù)已知得出平行于x軸所得結(jié)果為線段AB的長(zhǎng)度是解題關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          6、下列語(yǔ)句中,正確的是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列說(shuō)法或解法正確的個(gè)數(shù)有( 。
          (1)用換元法解方程x2+x+1=
          2
          x2+x
          ,設(shè)y=x2+x,則原方程可化為y+1=
          2
          y
          ;
          (2)平分弦的半徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的一條。
          (3)平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng);
          (4)“對(duì)頂角相等”的逆命題是真命題
          A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          對(duì)平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有兩個(gè)點(diǎn)A、B 定義運(yùn)算☆如下:A☆B=數(shù)學(xué)公式
          例如:A(3,2)B(2,3)則 A☆B=0; 又例如:A(3,2)B(5,2)則 A☆B=2
          現(xiàn)在已知A(-6,-4)且 A☆B=9,則B點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)_______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          對(duì)平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有兩個(gè)點(diǎn)A、B 定義運(yùn)算☆如下:A☆B=
          AB…(如果ABx軸)
          0…(如果AB不平行于x軸)

          例如:A(3,2)B(2,3)則 A☆B=0; 又例如:A(3,2)B(5,2)則 A☆B=2
          現(xiàn)在已知A(-6,-4)且 A☆B=9,則B點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)_____.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案