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        1. 【題目】平行四邊形的對(duì)角線,并將四邊形分成對(duì)全等三角形, 個(gè)面積相等的三角形.

          【答案】互相平分;2;4
          【解析】解:平行四邊形的對(duì)角線互相平分,并將四邊形分成2對(duì)全等的三角形,4個(gè)三角形的面積相等。根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)及全等三角形的面積相等解答此題即可。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為6的等邊三角形,P是AC邊上一動(dòng)點(diǎn),由A向C運(yùn)動(dòng)(與A、C不重合),Q是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由B向CB延長(zhǎng)線方向運(yùn)動(dòng)(Q不與B重合),過(guò)P作PE⊥AB于E,連接PQ交AB于D.

          (1)當(dāng)∠BQD=30°時(shí),求AP的長(zhǎng);

          (2)證明:在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)D是線段PQ的中點(diǎn);

          (3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線段ED的長(zhǎng)是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長(zhǎng);如果變化請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們給出如下定義:順次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形叫中點(diǎn)四邊形

          1)如圖1,四邊形ABCD中,點(diǎn)EF,G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn)

          求證:中點(diǎn)四邊形EFGH是平行四邊形;

          2)如圖2,點(diǎn)P是四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且滿足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,點(diǎn)E,F,G,H分別為邊AB,BCCD,DA的中點(diǎn),猜想中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀,并證明你的猜想;

          3)若改變(2)中的條件,使∠APB=∠CPD=90°,其他條件不變,直接寫(xiě)出中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀.(不必證明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我市冬季里某一天的最低氣溫是﹣2℃,最高氣溫是8℃,這一天的溫差為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察下列等式:

          1個(gè)等式: ;

          2個(gè)等式: ;

          3個(gè)等式:

          4個(gè)等式: );

          請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

          1)按以上規(guī)律列出第5個(gè)等式:a5=   =   

          2)用含有n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式:an=   =   n為正整數(shù));

          3a1+a2+a3+a4+…+a100的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如今,優(yōu)學(xué)派電子書(shū)包通過(guò)將信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)深度結(jié)合,讓智能科技在現(xiàn)代教育中發(fā)揮了重要作用。某優(yōu)學(xué)派公司籌集資金12.8萬(wàn)元,一次性購(gòu)進(jìn)兩種新型電子書(shū)包訪問(wèn)智能終端:平板電腦和PC機(jī)共30臺(tái).根據(jù)市場(chǎng)需要,這些平板電腦、PC機(jī)可以全部銷(xiāo)售,全部銷(xiāo)售后利潤(rùn)不少于1.5萬(wàn)元,其中平板電腦、PC機(jī)的進(jìn)價(jià)和售價(jià)見(jiàn)如下表格:

          設(shè)該公司計(jì)劃購(gòu)進(jìn)平板電腦x臺(tái),平板電腦和PC機(jī)全部銷(xiāo)售后該公司獲得的利潤(rùn)為y元.

          (1) 試寫(xiě)出yx的函數(shù)關(guān)系式;

          (2) 該公司有哪幾種進(jìn)貨方案可供選擇?請(qǐng)寫(xiě)出具體方案;

          (3) 選擇哪種進(jìn)貨方案,該公司獲利最大?最大利潤(rùn)是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:ab、c滿足a=-b,|a+1|+c-42=0,請(qǐng)回答問(wèn)題:

          1)請(qǐng)求出ab、c的值;

          2ab、c所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為AB、C,P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,若點(diǎn)P在線段BC上時(shí),請(qǐng)化簡(jiǎn)式子:|x+1|-|1-x|+2|x-4|(請(qǐng)寫(xiě)出化簡(jiǎn)過(guò)程);

          3)若點(diǎn)PA點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),試探究當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),PC=3PB?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某月的日歷表,在此日歷表上可以用一個(gè)矩形圈出3×3個(gè)位置的9個(gè)數(shù)(如6,78,1314,1520,21,22).若用這樣的矩形圈圈這張日歷表的9個(gè)數(shù),則圈出的9個(gè)數(shù)的和可能為下列數(shù)中的(

          A. 81 B. 100 C. 108 D. 216

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)積極開(kāi)展跳繩鍛煉,一次體育測(cè)試后,體育委員統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)單位時(shí)間的跳繩次數(shù),列出了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,如圖:

              

          1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

          2)表中組距是______次,組數(shù)是______組.

          3)跳繩次數(shù)在100≤x140范圍的學(xué)生有______人,全班共有______人.

          4)若規(guī)定跳繩次數(shù)不低于140次為優(yōu)秀,求全班同學(xué)跳繩的優(yōu)秀率是多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案