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        1. 【題目】已知:如圖,,ACBD相交于點O,ECD上一點,FOD上一點,且∠1=∠A

          1)求證:;

          2)若∠BFE=110°,A=60°,求∠B的度數(shù).

          【答案】1)見詳解;(250°

          【解析】

          1)由,可知∠A=C,然后等量代換得到∠C=1,利用同位角相等兩直線平行即可得證;
          2)由EFOC平行,利用兩直線平行同旁內(nèi)角互補得到∠BFE+DOC=180°,然后通過三角形內(nèi)角和即可求出∠B的度數(shù).

          1)證明:∵ABCD,
          ∴∠A=C,
          又∵∠1=A,
          ∴∠C=1
          FEOC;
          2)解:∵FEOC
          ∴∠BFE+DOC=180°,
          又∵∠BFE=110°,
          ∴∠DOC=180°-110°=70°,

          ∴∠AOB=DOC=70°

          ∵∠A=60°,

          ∴∠B=180°-60°-70°=50°

          練習冊系列答案
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          收集數(shù)據(jù):

          從初一、初二年級各抽取20名同學的測試成績(單位:分),記錄如下:

          初一:6879、100、989886、8899、100、93、90、100、80、76、84、98、9986、98、90

          初二:92、89、10099、98、94100、62100、8675、98、89、100、100、68、79、100、92、89

          整理數(shù)據(jù):

          表一

          分數(shù)段

          初一人數(shù)

          1

          12

          初二人數(shù)

          2

          2

          4

          12

          分析數(shù)據(jù):

          表二

          種類

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          初一

          90.5

          91.5

          84.75

          初二

          90.5

          100

          123.05

          得出結論:

          1)在表中:_______,_______,_______,_______;

          2)得分情況較穩(wěn)定的是___________(填初一或初二);

          3)估計該校初一、初二年級學生本次測試成績中可以得滿分的人數(shù)共有多少人?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖是一塊正方形紙片.

          1)如圖1,若正方形紙片的面積為1dm2,則此正方形的對角線AC的長為   dm

          2)若一圓的面積與這個正方形的面積都是cm2,設圓的周長為C,正方形的周長為C,則C   C(填“=”或“<”或“>”號)

          3)如圖2,若正方形的面積為16cm2,李明同學想沿這塊正方形邊的方向裁出一塊面積為12cm2的長方形紙片,使它的長和寬之比為32,他能裁出嗎?請說明理由?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,以RtABC的斜邊BC為邊,在ABC的同側作正方形BCEF,設正方形的中心為O,連接AO.若AB4,AO6,則AC的長等于( 。

          A. 12B. 16C. 8+6D. 4+6

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          【題目】如圖1,BA⊥MN,垂足為A,BA=4,點P是射線AN上的一個動點(不與點A重合),∠BPC=∠BPA,BC⊥BP,過點C作CD⊥MN,垂足為D,設AP=x

          (1)CD的長度是否隨著x的變化而變化?若變化,用含x的代數(shù)式表示CD的長度;若不變化,求出線段CD的長度;
          (2)△PBC的面積是否存在最小值?若存在,請求出這個最小值,并求出此時的x的值;若不存在,請說明理由;
          (3)當x取何值時,△ABP和△CDP相似;
          (4)如圖2,當以C為圓心,以CP為半徑的圓與線段AB有公共點時,求x的值。

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          【題目】一批貨物要運往某地,貨主準備租用汽車運輸公司的甲、乙兩種貨車,已知過去兩次租用這種貨車的情況如下表:

          現(xiàn)租用該公司3輛甲種貨車及5輛乙種貨車一次剛好運完這批貨,如果按每噸付運費30元計算,貨主應付運費多少元?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,過點C作CF∥AB,在CF上取一點E,使DE=CD,連接AE,對于下列結論:①AD=DC;②△CBA∽△CDE;③ = ;④AE為⊙O的切線,一定正確的結論選項是

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)設PQ的長為y,在點P從點M向點B運動的過程中,寫出y與t之間的函數(shù)關系式(不必寫t的取值范圍).
          (2)當BP=1時,求△EPQ與梯形ABCD重疊部分的面積.
          (3)隨著時間t的變化,線段AD會有一部分被△EPQ覆蓋,被覆蓋線段的長度在某個時刻會達到最大值,請回答:該最大值能否持續(xù)一個時段?若能,直接寫出t的取值范圍;若不能,請說明理由.

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