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        1. 22、我們把依次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形叫做中點(diǎn)四邊形.在學(xué)習(xí)《中點(diǎn)四邊形》時(shí),小明和小亮產(chǎn)生了很大的意見分歧:
          小明說:如果一個(gè)四邊形的中點(diǎn)四邊形是菱形,則原四邊形一定是矩形;
          小亮說:如果一個(gè)四邊形的中點(diǎn)四邊形是菱形,則原四邊形一定是對(duì)角線相等的四邊形,而不一定是矩形.
          (1)你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的,請(qǐng)畫圖舉一個(gè)反例,并作簡(jiǎn)單說明
          反例如圖

          (2)如果該四邊形的對(duì)角線互相垂直,則中點(diǎn)四邊形為
          矩形

          (3)如果該四邊形的對(duì)角線相等,則中點(diǎn)四邊形為
          菱形

          (4)如果該四邊形的對(duì)角線互相垂直且相等,則中點(diǎn)四邊形為
          正方形

          分析:(1)中點(diǎn)四邊形的形狀取決于原四邊形的對(duì)角線的性質(zhì);
          (2)當(dāng)原四邊形的對(duì)角線相等時(shí),中點(diǎn)四邊形的形狀為菱形;
          (3)當(dāng)原四邊形的對(duì)角線垂直時(shí),中點(diǎn)四邊形的形狀為矩形;
          (4)如果該四邊形的對(duì)角線互相垂直且相等,則中點(diǎn)四邊形為 正方形.
          解答:解:(1)我認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,反例如圖所示.
          在等腰梯形ABCD中
          AC=BD,
          ∵M(jìn)、Q是AB、AD的中點(diǎn),
          ∴MQ∥BD,MQ=BD,
          同理NP∥BD,NP=BD,
          可得四邊形MNPQ是平行四邊形,
          再由MN=PN可得四邊形MNPQ是菱形,
          (2)∵四邊形的對(duì)角線互相垂直,
          ∴它的中點(diǎn)四邊形為矩形,
          (3))∵四邊形的對(duì)角線相等,
          ∴它的中點(diǎn)四邊形為菱形,
          (4))∵四邊形的對(duì)角線互相垂直且相等,
          ∴它的中點(diǎn)四邊形為正方形.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的中位線的性質(zhì)及特殊四邊形的判定,解題的關(guān)鍵是牢記中點(diǎn)四邊形的形狀取決于原四邊形的對(duì)角線的性質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          等腰三角形是我們熟悉的圖形之一,下面介紹一種等分等邊三角形面積的方法:如圖(1),在△ABC中,AB=AC,把底邊BC分成m等份,連接頂點(diǎn)A和底邊BC各等分點(diǎn)的線段,即可把這個(gè)三角形的面積m等分.
          問題的提出:任意給定一個(gè)正n邊形,你能把它的面積m等分嗎?
          探究與發(fā)現(xiàn):為了解決這個(gè)問題,我們先從簡(jiǎn)單問題入手:怎樣從正三角形的中一心(正多邊形的各對(duì)稱軸的交點(diǎn),又稱為正多邊形的中心)引線段,才能將這個(gè)正三角形的面積m等分?
          如果要把正三角形的面積四等分,我們可以先連接正三角形的中心和各頂點(diǎn)(如圖(2),這些線段將這個(gè)正三角形分成了三個(gè)全等的等腰三角形);再把所得的每個(gè)等腰三角形的底邊四等分,連接中心和各邊等分點(diǎn)(如圖(3),這些線段把這個(gè)正三角形分成了12個(gè)面積相等的小三角形);最后,依次把相鄰的三個(gè)小三角形拼合在一起(如圖(4)).這樣就把正三角形的面積四等分.

          (1)實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證:依照上述方法,利用刻度尺,在圖(5)中畫出一種將正三角形的面積五等分的簡(jiǎn)單示意圖;
          (2)猜想與證明:怎樣從正三角形的中心引線段,才能將這個(gè)正三角形的面積m等分?敘述你的分法并說明理由;
          (3)拓展與延伸:怎樣從正方形的中心引線段,才能將這個(gè)正方形的面積m等分?(敘述方法即可,不需說明理由)
          (4)向題解決:怎樣從正n邊形的中心引線段,才能將這個(gè)正n邊形的面積m等分?(敘述分法即可,不需說明理由).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          等腰三角形是我們熟悉的圖形之一,下面介紹一種等分等邊三角形面積的方法:如圖(1),在△ABC中,AB=AC,把底邊BC分成m等份,連接頂點(diǎn)A和底邊BC各等分點(diǎn)的線段,即可把這個(gè)三角形的面積m等分.
          問題的提出:任意給定一個(gè)正n邊形,你能把它的面積m等分嗎?
          探究與發(fā)現(xiàn):為了解決這個(gè)問題,我們先從簡(jiǎn)單問題入手:怎樣從正三角形的中一心(正多邊形的各對(duì)稱軸的交點(diǎn),又稱為正多邊形的中心)引線段,才能將這個(gè)正三角形的面積m等分?
          如果要把正三角形的面積四等分,我們可以先連接正三角形的中心和各頂點(diǎn)(如圖(2),這些線段將這個(gè)正三角形分成了三個(gè)全等的等腰三角形);再把所得的每個(gè)等腰三角形的底邊四等分,連接中心和各邊等分點(diǎn)(如圖(3),這些線段把這個(gè)正三角形分成了12個(gè)面積相等的小三角形);最后,依次把相鄰的三個(gè)小三角形拼合在一起(如圖(4)).這樣就把正三角形的面積四等分.

          (1)實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證:依照上述方法,利用刻度尺,在圖(5)中畫出一種將正三角形的面積五等分的簡(jiǎn)單示意圖;
          (2)猜想與證明:怎樣從正三角形的中心引線段,才能將這個(gè)正三角形的面積m等分?敘述你的分法并說明理由;
          (3)拓展與延伸:怎樣從正方形的中心引線段,才能將這個(gè)正方形的面積m等分?(敘述方法即可,不需說明理由)
          (4)向題解決:怎樣從正n邊形的中心引線段,才能將這個(gè)正n邊形的面積m等分?(敘述分法即可,不需說明理由).

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