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        1. (2013•昆明)某校七年級(jí)準(zhǔn)備購(gòu)買一批筆記本獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,在購(gòu)買時(shí)發(fā)現(xiàn),每本筆記本可以打九折,用360元錢購(gòu)買的筆記本,打折后購(gòu)買的數(shù)量比打折前多10本.
          (1)求打折前每本筆記本的售價(jià)是多少元?
          (2)由于考慮學(xué)生的需求不同,學(xué)校決定購(gòu)買筆記本和筆袋共90件,筆袋每個(gè)原售價(jià)為6元,兩種物品都打九折,若購(gòu)買總金額不低于360元,且不超過(guò)365元,問(wèn)有哪幾種購(gòu)買方案?
          分析:(1)設(shè)打折前售價(jià)為x元,則打折后售價(jià)為0.9x元,表示出打折前購(gòu)買的數(shù)量及打折后購(gòu)買的數(shù)量,再由打折后購(gòu)買的數(shù)量比打折前多10本,可得出方程,解出即可;
          (2)設(shè)購(gòu)買筆記本y件,則購(gòu)買筆袋(90-y)件,根據(jù)購(gòu)買總金額不低于360元,且不超過(guò)365元,可得出不等式組,解出即可.
          解答:解:(1)設(shè)打折前售價(jià)為x元,則打折后售價(jià)為0.9x元,
          由題意得,
          360
          x
          +10=
          360
          0.9x
          ,
          解得:x=4,
          經(jīng)檢驗(yàn)得:x=4是原方程的根,
          答:打折前每本筆記本的售價(jià)為4元.

          (2)設(shè)購(gòu)買筆記本y件,則購(gòu)買筆袋(90-y)件,
          由題意得,360≤4×0.9×y+6×0.9×(90-y)≤365,
          解得:67
          2
          9
          ≤y≤70,
          ∵y為正整數(shù),
          ∴y可取68,69,70,
          故有三種購(gòu)買方案:
          方案一:購(gòu)買筆記本68本,購(gòu)買筆袋22個(gè);
          方案二:購(gòu)買筆記本69本,購(gòu)買筆袋21個(gè);
          方案三:購(gòu)買筆記本70本,購(gòu)買筆袋20個(gè);
          點(diǎn)評(píng):本題考查了分式方程的應(yīng)用、一元一次不等式組的應(yīng)用,解答此類應(yīng)用類題目,一定要先仔細(xì)審題,有時(shí)需要讀上幾遍,找到解題需要的等量關(guān)系或不等關(guān)系.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•昆明)2013年6月6日第一屆南亞博覽會(huì)在昆明舉行.某校對(duì)七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“南博會(huì)知多少?”的調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“不太了解”、“基本了解”、“比較了解”、“非常了解”四個(gè)等級(jí),對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖:
          根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
          (1)若“基本了解”的人數(shù)占抽樣調(diào)查人數(shù)的25%,此次調(diào)查抽取了
          40
          40
          學(xué)生;
          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)若該校七年級(jí)有600名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)“比較了解”和“非常了解”的學(xué)生共有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•昆明)如圖,為了緩解交通擁堵,方便行人,在某街道計(jì)劃修建一座橫斷面為梯形ABCD的過(guò)街天橋,若天橋斜坡AB的坡角∠BAD為35°,斜坡CD的坡度為i=1:1.2(垂直高度CE與水平寬度DE的比),上底BC=10m,天橋高度CE=5m,求天橋下底AD的長(zhǎng)度?(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

          2013年6月6日第一屆南亞博覽會(huì)在昆明舉行.某校對(duì)七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“南博會(huì)知多少?”的調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“不太了解”、“基本了解”、“比較了解”、“非常了解”四個(gè)等級(jí),對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖:

          根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:

          (1)若“基本了解”的人數(shù)占抽樣調(diào)查人數(shù)的25%,此次調(diào)查抽取了      學(xué)生;

          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)若該校七年級(jí)有600名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)“比較了解”和“非常了解”的學(xué)生共有多少人?

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年云南省昆明市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          2013年6月6日第一屆南亞博覽會(huì)在昆明舉行.某校對(duì)七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“南博會(huì)知多少?”的調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“不太了解”、“基本了解”、“比較了解”、“非常了解”四個(gè)等級(jí),對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖:
          根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
          (1)若“基本了解”的人數(shù)占抽樣調(diào)查人數(shù)的25%,此次調(diào)查抽取了______學(xué)生;
          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)若該校七年級(jí)有600名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)“比較了解”和“非常了解”的學(xué)生共有多少人?

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