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        1. 從甲、乙兩題中選做一題即可.如果兩題都做,只以甲題計分.
          題甲:如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=mx+b的圖象交于A(1,3),B(n,-1)兩點.
          (1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
          (2)根據(jù)圖象回答:當x取何值時,反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.

          題乙:如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=10.直角尺的直角頂點P在AD上滑動時(點P與A,D不重合),一直角邊經(jīng)過點C,另一直角邊AB交于點E.我們知道,結(jié)論“Rt△AEP∽Rt△DPC”成立.
          (1)當∠CPD=30°時,求AE的長;
          (2)是否存在這樣的點P,使△DPC的周長等于△AEP周長的2倍?若存在,求出DP的長;若不存在,請說明理由.
          我選做的是______.

          【答案】分析:甲題:A(1,3)在y=的圖象上,代入就可以求出k的值,得到k=3,把B(n,-1)代入的解析式就可以求出n的值.進而根據(jù)待定系數(shù)法求出一次函數(shù)的解析式.根據(jù)函數(shù)的圖象就可以得到,反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值時x的范圍.
          乙題:①先由“∠CPD=30°和AC=4”得出DP的長,再得AP,從而可求AE;②可以求出,只要先令DP=2AP即可.
          解答:甲題:
          解:(1)∵A(1,3)在y=的圖象上,
          ∴k=3,
          .                                              (2分)
          又∵B(n,-1)在的圖象上,
          ∴n=-3,即B(-3,-1).                                (3分)
          解得:m=1,b=2.                       (6分)
          ∴反比例函數(shù)的解析式為,一次函數(shù)的解析式為y=x+2;(7分)

          (2)從圖象上可知,當反比例函數(shù)圖象在一次函數(shù)圖象上面時,
          即x<-3或0<x<1時,反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.    (9分)

          乙題:
          解:(1)在Rt△PCD中,由tan∠CPD=,得
          ,
          ∴AP=AD-PD=10-4.                               (2分)
          由△AEP∽△DPC知:,
          ;(5分)

          (2)假設(shè)存在滿足條件的點P,設(shè)DP=x,則AP=10-x.
          由△AEP∽△DPC知:,(6分)
          ,
          解得x=8.
          即PD=8.
          點評:本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,以及反比例函數(shù)的圖象畫法和它的性質(zhì),利用形數(shù)結(jié)合解決此類問題,是非常有效的方法.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)從甲、乙兩題中選做一題即可.如果兩題都做,只以甲題計分.
          題甲:如圖,反比例函數(shù)y=
          kx
          的圖象與一次函數(shù)y=mx+b的圖象交于A(1,3),B(n,-1)兩點.
          (1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
          (2)根據(jù)圖象回答:當x取何值時,反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.

          題乙:如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=10.直角尺的直角頂點P在AD上滑動時(點P與A,D不重合),一直角邊經(jīng)過點C,另一直角邊AB交于點E.我們知道,結(jié)論“Rt△AEP∽Rt△DPC”成立.
          (1)當∠CPD=30°時,求AE的長;
          (2)是否存在這樣的點P,使△DPC的周長等于△AEP周長的2倍?若存在,求出DP的長;若不存在,請說精英家教網(wǎng)明理由.
          我選做的是
           

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          從甲、乙兩題中選做一題.如果兩題都做,只以甲題計分.
          題甲:若關(guān)于x一元二次方程x2-2(2-k)x+k2+12=0有實數(shù)根a,β.
          (1)求實數(shù)k的取值范圍;
          (2)設(shè)t=
          a+β
          k
          ,求t的最小值.
          題乙:如圖所示,在矩形ABCD中,P是BC邊上一點,連接DP并延長,交AB的延長線精英家教網(wǎng)于點Q.
          (1)若
          BP
          PC
          =
          1
          3
          ,求
          AB
          AQ
          的值;
          (2)若點P為BC邊上的任意一點,求證:
          BC
          BP
          -
          AB
          BQ
          =.
          我選做的是
           
          題.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          從甲、乙兩題中選做一題即可,如果兩題都做,只以甲題計分.
          甲:小東從A地出發(fā)以某一速度向B地走去,同時小明從B地出發(fā)以另-速度向A地而行.如圖所示,圖中精英家教網(wǎng)的線段y1、y2分別表示小東、小明離B地的距離(千米)與所用時間(小時)的關(guān)系.
          (1)試用文字說明:交點P所表示的實際意義;
          (2)試求y1、y2的解析式;
          (3)試求出A、B兩地之間的距離.

          乙:如圖,?ABCD中,E是BA的延長線上一點,CE與AD交于點F.
          (1)求證:△AEF∽△DCF;精英家教網(wǎng)
          (2)若AB=2AE,△AEF的面積為2
          2
          ,求?ABCD的面積.

          我選做的是
           
          題.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)本題為選做題,從甲、乙兩題中選做一題即可,如果兩題都做,只以甲題計分.
          選做題:甲:已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(2m+1)x+m2+m-2=0
          (1)求證:不論m取何值,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
          (2)若方程的兩個實數(shù)根x1、x2滿足
          1
          x1
          +
          1
          x2
          =1+
          1
          m+2
          ,求m的值.
          乙:如圖,點D是⊙O的直徑CA延長線上一點,點B在⊙O上,且AB=AD=AO.
          (1)求證:BD是⊙O的切線.
          (2)若點E是劣弧BC上一點,AE與BC相交于點F,且△BEF的面積為8,cos∠BFA=
          2
          3
          ,求△ACF的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•峨眉山市二模)選做題:從甲、乙兩題中選做一題,如果兩題都做,只以甲題計分.
          題甲:如圖1,正比例函數(shù)y=-
          1
          2
          x
          的圖象與反比例函數(shù)y=
          k
          x
          (k≠0)
          在第二象限的圖象交于A點,過A點作x軸的垂線,垂足為M,已知△OAM的面積為1.
          (1)求反比例函數(shù)的解析式;
          (2)如果B為反比例函數(shù)圖象上的點,且B點的橫坐標為-1,在x軸上一點P,使PA+PB最小,求P點的坐標.
          題乙:如圖2,已知AB、AC分別為⊙O的直徑和弦,D為BC的中點,DE⊥AC于E,DE=6,AC=16.
          (1)求證:DE與⊙O相切;
          (2)求直徑AB的長.

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