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        1. 已知:如圖,⊙O的直徑AD=2,
          BC
          =
          CD
          =
          DE
          ,∠BAE=90°.
          (1)求△CAD的面積;
          (2)求四邊形ABCD區(qū)域的面積與⊙O的面積之比(結(jié)果保留π)
          分析:(1)根據(jù)等弧所對(duì)的圓周角相等,以及直徑所對(duì)的圓周角是直角,即可確定△ACD是一個(gè)角是30度的直角三角形,利用三角函數(shù)即可求得AC,CD的長(zhǎng),從而求得三角形的面積;
          (2)過(guò)B作BF⊥AC,垂足為F,利用三角形的面積公式即可求得△ABC的面積,則四邊形ABCD的面積即可求得,然后求得圓的面積即可求解.
          解答:解:(1)∵AD為⊙O的直徑,∴∠ACD=90°
          BC
          =
          CD
          =
          DE
          ,∠BAE=90°,
          ∴∠BAC=∠CAD=∠DAE=30°
          ∵在Rt△ACD中,AD=2,∠CAD=30°,
          ∴CD=2sin30°=1,AC=2cos30°=
          3

          ∴S△ACD=
          1
          2
          AC•CD=
          3
          2

          (2)連接BD,∵AD為直徑,∴∠ABD=90°
          又∵∠BAD=∠BAC+∠CAD=60°,
          ∴∠BDA=30°
          ∴∠BCA=∠BDA=30°,
          ∴∠BAC=∠BCA,
          ∴BA=BC
          過(guò)B作BF⊥AC,垂足為F,
          ∴AF=
          1
          2
          AC=
          3
          2
          ,
          ∴BF=AFtan30°=
          1
          2

          ∴S△ABC=
          1
          2
          AC•BF=
          3
          4

          ∴S四邊形ABCD=S△ABC+S△ACD=
          3
          3
          4

          ∵S⊙O=π×12=π,
          ∴四邊形ABCD區(qū)域的面積與⊙O的面積之比=
          3
          3
          4
          π
          =
          3
          3
          點(diǎn)評(píng):本題考查了圓周角定理,正確利用圓周角定理確定△ACD是一個(gè)角是30度的直角三角形是關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知:如圖,從地面上的點(diǎn)P測(cè)得大樓的某扇窗戶A的仰角為37°,再?gòu)狞c(diǎn)P測(cè)得該大樓窗戶A正上方的另一扇精英家教網(wǎng)窗戶B,這時(shí)PA平分∠BPC.若點(diǎn)P到大樓的水平距離PC為10米.
          (1)求∠BPC的度數(shù);
          (2)試求窗戶B到地面的豎直高度BC(精確到0.1米).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•南通一模)已知:如圖,直y=2x+b交x軸于點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)A為x軸正半軸上一點(diǎn),AO=CO,△ABC的面積為12.
          (1)求b的值;
          (2)若點(diǎn)P是線段AB中垂線上的點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)P,使△PBC成為直角三角形?若存在,試直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由;
          (3)點(diǎn)Q為線段AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)Q與點(diǎn)A、B不重合),QE∥AC,交BC于點(diǎn)E,以QE為邊,在點(diǎn)B的異側(cè)作正方形QEFG.設(shè)AQ=m,△ABC與正方形QEFG的重疊部分的面積為S,試求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知,如圖1,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),直線l1:y=-x+4與坐標(biāo)軸分別相交于點(diǎn)A、B,與直線l2y=
          13
          x
          相交于點(diǎn)C.
          (1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
          (2)如圖1,平行于y軸的直線x=1交直線l1于點(diǎn)E,交直線l2于點(diǎn)D,平行于y軸的直x=a交直線l1于點(diǎn)M,交直線l2于點(diǎn)N,若MN=2ED,求a的值;
          (3)如圖2,點(diǎn)P是第四象限內(nèi)一點(diǎn),且∠BPO=135°,連接AP,探究AP與BP之間的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知:如圖,直y=2x+b交x軸于點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)A為x軸正半軸上一點(diǎn),AO=CO,△ABC的面積為12.
          (1)求b的值;
          (2)若點(diǎn)P是線段AB中垂線上的點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)P,使△PBC成為直角三角形?若存在,試直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由;
          (3)點(diǎn)Q為線段AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)Q與點(diǎn)A、B不重合),QE∥AC,交BC于點(diǎn)E,以QE為邊,在點(diǎn)B的異側(cè)作正方形QEFG.設(shè)AQ=m,△ABC與正方形QEFG的重疊部分的面積為S,試求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年江蘇省南通市通州區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          已知:如圖,直y=2x+b交x軸于點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)A為x軸正半軸上一點(diǎn),AO=CO,△ABC的面積為12.
          (1)求b的值;
          (2)若點(diǎn)P是線段AB中垂線上的點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)P,使△PBC成為直角三角形?若存在,試直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由;
          (3)點(diǎn)Q為線段AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)Q與點(diǎn)A、B不重合),QE∥AC,交BC于點(diǎn)E,以QE為邊,在點(diǎn)B的異側(cè)作正方形QEFG.設(shè)AQ=m,△ABC與正方形QEFG的重疊部分的面積為S,試求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出m的取值范圍.

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