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        1. 如圖,在平面直角坐標系中,直線AB與y軸、x軸分別交于點A、點B,與雙曲線交于點C(1,6)、D(3,n)兩點,軸于點E,軸于點F.

          (1)填空:,;
          (2)求直線AB的解析式;
          (3)求證:.

          (1),;(2);(3)先求得直線AB與坐標軸的交點坐標,由可得,再結(jié)合即可證得,從而可以證得結(jié)論.

          解析試題分析:(1)先把(1,6)代入即可求得m的值,即可求得n的值;
          (2)設(shè)直線AB的解析式為,由圖象過點(1,6)、D(3,2)即可根據(jù)待定系數(shù)法求解;
          (3)先求得直線AB與坐標軸的交點坐標,由可得,再結(jié)合,即可證得,從而可以證得結(jié)論.
          解:(1);
          (2)設(shè)直線AB的解析式為:
          ∵直線AB過點(1,6)、D(3,2)兩點
          ,解得
          ∴直線AB的解析式為;
          (3)在直線中,令,則,令,則
          ∴A(0,8),B(4,0)
          ,

          ,

          .
          考點:一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點問題
          點評:一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點問題是初中數(shù)學的重點,是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          定義:如圖,若雙曲線與它的其中一條對稱軸相交于兩點A,B,則線段AB的長稱為雙曲線的對徑.

          (1)求雙曲線的對徑;
          (2)若某雙曲線對徑是.求k的值;
          (3)仿照上述定義,請你定義雙曲線的對徑.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知:如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線AB與x軸交于點A(﹣2,0),與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象的交于點B(2,n),連接BO,若SAOB=4.

          (1)求該反比例函數(shù)的解析式和直線AB的解析式;
          (2)若直線AB與y軸的交點為C,求△OCB的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (2013年四川瀘州8分)如圖,已知函數(shù)與反比例函數(shù)(x>0)的圖象交于點A.將的圖象向下平移6個單位后與雙曲線交于點B,與x軸交于點C.

          (1)求點C的坐標;
          (2)若,求反比例函數(shù)的解析式.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,直線y=k1x+b(k1≠0)與雙曲線(k2≠0)相交于A(1,m)、B(﹣2,﹣1)兩點.

          (1)求直線和雙曲線的解析式.
          (2)若A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3)為雙曲線上的三點,且x1<x2<0<x3,請直接寫出y1,y2,y3的大小關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=mx+b的圖象交于A(1,3),B(n,﹣1)兩點.
          (1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
          (2)根據(jù)圖象回答:當x取何值時,反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.
          (3)求△AOB的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:計算題

          下圖是交警在某個路口統(tǒng)計的某時段來往車輛的車速情況.(單位:千米/時)
          (1)車速的眾數(shù)是多少?
          (2)計算這些車輛的平均數(shù)度;
          (3)車速的中位數(shù)是多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          要把一個正方體分割成8個小正方體,至少需要切3刀,因為這8個小正方體都只有三個面現(xiàn)成的,其它三個面必須用刀切3次才能切出來,那么,要把一個正方體分割成27個小正方體,至少需要要刀切       次,分割成64個小正方體,至少需要用刀切       次。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          下列圖形中,能由∠1=∠2得到AB//CD的是( )
                     
          A.                     B.                C.                   D.

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          同步練習冊答案