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          （2012•南京）計(jì)算
          2+
          		2
          		2
          的結(jié)果是
          		2
          +1
          		2
          +1
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：分子分母同時(shí)乘以
          		2
          即可進(jìn)行分母有理化．
          解答：解：原式=
          (2+
          		2
          )×
          		2
          		2
          ×
          		2
          =
          2
          		2
          +2
          2
          =
          		2
          +1．
          故答案為：
          		2
          +1．
          點(diǎn)評(píng)：此題考查了分母有理化的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題，注意掌握分母有理化的法則．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012•南京二模）如圖所示的地面被分成8個(gè)全等的三角形區(qū)域，其中，標(biāo)有字母a、b、c、d的4個(gè)三角形區(qū)域都是空地，另外4個(gè)三角形區(qū)域都是草坪．
          （1）一只自由飛行的小鳥，將隨意地落在如圖所示的地面上，求小鳥落在草坪上的概率；
          （2）現(xiàn)準(zhǔn)備從如圖所示的4塊空地中任意選取兩塊種花，請(qǐng)你計(jì)算標(biāo)有字母a、b的兩塊空地種花的概率（用樹狀圖或列表法求解）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012•南京二模）某旅游商店共有單價(jià)分別為10元、30元和50元的三種絹扇出售，該商店統(tǒng)計(jì)了2012年4月份這三種絹扇的銷售情況，并繪制統(tǒng)計(jì)圖如下：

          請(qǐng)解決下列問(wèn)題：
          （1）計(jì)算4月份銷售了多少把單價(jià)為50元的絹扇，并在圖②中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          （2）該商店所銷售的這些絹扇的平均價(jià)格是多少呢？小亮認(rèn)為：這個(gè)平均價(jià)格為
          13
          （10+30+50）=30 （元），你認(rèn)為小亮的計(jì)算方法正確嗎？如不正確，請(qǐng)你計(jì)算出這個(gè)平均價(jià)格．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012•南京二模）小明的爸爸騎自行車從家出發(fā)，沿一條直路到相距2400m的風(fēng)景區(qū)送貨，他出發(fā)的同時(shí)，小明以80m/min速度從風(fēng)景區(qū)沿同一條道路步行回家，設(shè)他們出發(fā)后經(jīng)過(guò)t min時(shí)，小明的爸爸與家之間的距離為s1 m，小明與家之間的距離為s2m，圖中折線OABD、線段EF分別表示s1、s2與t之間函數(shù)關(guān)系的圖象．
          （1）求s2與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
          （2）小明的爸爸在風(fēng)景區(qū)停留2min后沿原路返回，并計(jì)劃比小明早6min到家為小明準(zhǔn)備洗澡水，請(qǐng)你幫助小明的爸爸確定返回時(shí)的騎車速度，并計(jì)算距離家還有多遠(yuǎn)時(shí)小明的爸爸在返回途中追上小明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012•南京）計(jì)算（a2）3÷（a2）2的結(jié)果是（　�。�
          

			
          

			
          
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