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        1. 【題目】我們規(guī)定x的一元一次方程axb的解為ba,則稱該方程是差解方程,例如:3x4.5的解為4.531.5,則該方程3x4.5就是差解方程,請根據(jù)上述規(guī)定解答下列問題:

          (1)已知關(guān)于x的一元一次方程4xm差解方程,則m______.

          (2)已知關(guān)于x的一元一次方程4xab+a差解方程,它的解為a,則a+b_____.

          (3)已知關(guān)于x的一元一次方程4xmn+m和﹣2xmn+n都是差解方程,求代數(shù)式﹣3(m+11)+4n+2[(mn+m)2m][(mn+n)22n]的值.

          【答案】(1);(2)(3).

          【解析】

          (1)根據(jù)差解方程的定義即可得出關(guān)于m的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;

          (2)根據(jù)差解方程的定義即可得出關(guān)于a、b的二元二次方程組,解之得出a、b的值即可得出答案;

          (3)根據(jù)差解方程的概念列式得到關(guān)于mn的兩個方程,聯(lián)立求解得到m、n的關(guān)系,然后代入化簡后的代數(shù)式進行計算即可求解.

          解:(1)由題意可知xm4,由一元一次方程可知x

          ∴m4,

          解得m;

          故答案為:;

          (2)由題意可知xab+a4,由一元一次方程可知x,

          方程的解為a,

          a,ab+a4a,

          解得a,b3,

          ∴a+b=

          故答案為:.

          (3)∵一元一次方程4xmn+m和﹣2xmn+n都是差解方程,

          ∴mn+m,mn+n=﹣,

          兩式相減得,mn.

          3(m+11)+4n+2[(mn+m)2m][(mn+n)22n]

          =﹣5(mn)33,

          =﹣33+2×,

          ,

          =﹣.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1個單位長度,ABC的三個頂點的位置。如圖所示,

          現(xiàn)將ABC平移后得EDF,使點B的對應(yīng)點為點D,點A對應(yīng)點為點E

          1)畫出EDF;

          2)線段BDAE有何關(guān)系? ____________;

          3)連接CD、BD,則四邊形ABDC的面積為_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某鐵件加工廠用如圖所示的長方形和正方形鐵片(長方形的寬與正方形的邊長相等)加工成如圖.所示的豎式與橫式兩種無蓋的長方體鐵容器.(加工時接縫材料不計)

          (1)如果加工豎式鐵容器與橫式鐵容器各 1 個,則共需要長方形鐵片 張,正方形鐵片 張.

          (2)現(xiàn) 有長方形鐵片 2017 張,正方形鐵片 1178 張,如果加工成這兩種鐵容器,剛好鐵片全部用完,那加工的豎式鐵容器、橫式鐵容器各有多少個?

          (3)把長方體鐵容器加蓋可以加工成為鐵盒.現(xiàn)用 35 張鐵板做成長方形鐵片和正方形鐵片,已知每張鐵板可做成 3 個長方形鐵片或 4 個正方形鐵片,也可以將一張鐵板裁出 1 個長方形鐵片和 2 個正方形鐵片.若充分利用這些鐵板加工成鐵盒,則最多可以加工成多少個鐵盒?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】早在1960年、中國登山隊首次從珠穆朗瑪北側(cè)中國境內(nèi)登上珠峰,近幾十年,珠峰更是吸引了大批的登山愛好者,某日,登山運動員傅博準(zhǔn)備從海拔7400米的3號營地登至海拔近7900米的4號營地,由于天氣驟變,近6小時的攀爬過程中他不得不幾次下撤躲避強高空風(fēng),記向上爬升的海拔高度為正數(shù),向下撒退時下降的海拔高度為負數(shù),傅博在這一天攀爬的海拔高度記錄如下:(單位:米)+320、-55+116、-20+81、-43、+115.

          (1)傳博能按原計劃在這天登至4號營地嗎?

          (2)若在這一登山過程中,傅博所處位置的海拔高度上升或下降1米平均消耗8大卡的卡路里,則傅博這天消耗了多少卡路里?

          (3)登山消耗的卡路里預(yù)估為:1千克身體重量(體重或負重)1天需要55~65(大于等于55,小于等于65)大卡的卡路里,海拔6000米以上會使卡路里消耗增加20%,登山協(xié)會約定海拔5000米以上運動員負重14千克,在(2)的條件下,請你估算傳博的體重范圍.(精確到1千克)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】大家喜歡玩的幻方游戲,老師精加創(chuàng)新改成了“幻圓”游戲,現(xiàn)在將-1,2,-3,4,5,6,- 78分別填入如圖所示的四圈內(nèi),使橫、整以及內(nèi)外兩圈上的4個數(shù)字之和都相等,老師已經(jīng)幫助同學(xué)們完成了部分填空,則的值為(

          A.-81B.-11

          C.-14D.-6-3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀與理解

          折紙,常常能為證明一個命題提供思路和方法.例如,在△ABC中,AB>AC(如圖),怎樣證明∠C>B呢?

          AC沿∠A的角平分線AD翻折,因為AB>AC,所以點C落在AB上的點處,即,據(jù)以上操作,易證明,所以,又因為>B,所以∠C>B.

          感悟與應(yīng)用

          (1)如圖(a),在△ABC中,∠ACB=90°,B=30°,CD平分∠ACB,試判斷ACAD、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          (2)如圖(b),在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,AC=16,AD=8,DC=BC=12,

          求證:∠B+D=180°;

          AB的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,,,給出下列結(jié)論:①;②;③;④,其中正確的是(

          A. ①③④;B. ②③④;C. ①②④D. ①②③

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,△ABC中,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB的鄰補角∠ACM,若∠BDC=130°,∠E=50°,則∠BAC的度數(shù)是_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一,為了增強居民的節(jié)水意識,某自來水公司對居民用水采取以戶為單位分段計費辦法收費;即每月用水10噸以內(nèi)(包括10噸)的用戶,每噸水收費a元,每月用水超過10噸的部分,按每噸b元(ba)收費,設(shè)一戶居民月用水x(噸),應(yīng)收水費y(元),yx之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

          1)分段寫出yx的函數(shù)關(guān)系式.

          2)某戶居民上月用水8噸,應(yīng)收水費多少元?

          3)已知居民甲上月比居民乙多用水4噸,兩家一共交水費46元,求他們上月分別用水多少噸?

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          同步練習(xí)冊答案