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        1. 【題目】為了解“足球進校園”活動開展情況,某中學利用體育課進行了定點射門測試,每人射門5次,所有班級測試結(jié)束后,隨機抽取了某班學生的射門情況作為樣本,對進球的人數(shù)進行整理后,繪制了不完整的統(tǒng)計圖表,該班女生有22人,女生進球個數(shù)的眾數(shù)為2,中位數(shù)為3.

          女生進球個數(shù)的統(tǒng)計表

          進球數(shù)(個)

          人數(shù)

          0

          1

          1

          2

          2

          x

          3

          y

          4

          4

          5

          2

          (1)求這個班級的男生人數(shù);

          (2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算出扇形統(tǒng)計圖中進2個球的扇形的圓心角度數(shù);

          (3)該校共有學生1880人,請你估計全校進球數(shù)不低于3個的學生大約有_____人.

          【答案】25

          【解析】(1)根據(jù)進球數(shù)為3個的人數(shù)除以占的百分比求出男生總?cè)藬?shù)即可;

          (2)求出進球數(shù)為4個的人數(shù),以及進球數(shù)為2個的圓心角度數(shù),補全條形統(tǒng)計圖即可;

          (3)求出進球數(shù)不低于3個的百分比,乘以1880即可得到結(jié)果.

          解:(1)這個班級的男生人數(shù)為6÷24%=25(人),

          則這個班級的男生人數(shù)為25人;

          (2)男生進球數(shù)為4個的人數(shù)為25﹣(1+2+5+6+4)=7(人),進2個球的扇形圓心角度數(shù)為360°×=72°;

          補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示:

          (3)根據(jù)題意得:47個學生中女生進球個數(shù)為6+4+2=12;男生進球數(shù)為6+7+4=17,

          ∴1880×=1160(人),

          則全校進球數(shù)不低于3個的學生大約有1160人.

          故答案為:1160.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖①,BD是矩形ABCD的對角線,∠ABD=30°,AD=1.將△BCD沿射線BD方向平移到△B'C'D'的位置,使B'為BD中點,連接AB',C'D,AD',BC',如圖②.

          (1)求證:四邊形AB'C'D是菱形;

          (2)四邊形ABC'D′的周長為   

          (3)將四邊形ABC'D'沿它的兩條對角線剪開,用得到的四個三角形拼成與其面積相等的矩形,直接寫出所有可能拼成的矩形周長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          A.4
          B.3
          C.12
          D.1

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】等腰三角形的周長為 13cm,其中一邊長為 3cm,則該等腰三角形的底邊長為()

          A. 7 B. 3 C. 7 3 D. 5

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某市為了鼓勵居民節(jié)約用電,采用分段計費的方法按月計算每戶家庭的電費.月用電量不超過200度時,按0.55元/度計費;月用電量超過200度時,其中的200度仍按0.55元/度計費,超過部分按0.70元/度計費.設(shè)每戶家庭月用電量為x度時,應交電費y元.
          (1)分別求出0≤x≤200和x>200時,y與x的函數(shù)表達式;
          (2)小明家5月份交納電費117元,小明家這個月用電多少度?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A的坐標為(﹣8,0),點P的坐標為(-,0),直線y=x+b過點A,交y軸于點B,以點P為圓心,以PA為半徑的圓交x軸于點C.

          (1)判斷點B是否在⊙P上?說明理由.

          (2)求過A、B、C三點的拋物線的解析式;并求拋物線與⊙P另外一個交點為D的坐標.

          (3)⊙P上是否存在一點Q,使以A、P、B、Q為頂點的四邊形是菱形?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】問題探究:

          如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A、D、E在同一直線上,連接BE.

          (1)證明:AD=BE;

          (2)求∠AEB的度數(shù).

          問題變式:

          如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點A、D、E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE.請求出∠AEB的度數(shù)以及判斷線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過A1,0),B03)兩點,對稱軸是x=1

          1)求拋物線對應的函數(shù)關(guān)系式;

          2)動點Q從點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度在線段OA上運動,同時動點MO點出發(fā)以每秒3個單位長度的速度在線段OB上運動.過點Q作x軸的垂線交線段AB于點N,交拋物線于點P,設(shè)運動的時間為t

          t為何值時,四邊形OMPQ為矩形;

          ②△AON能否為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在下列說法中,正確的是

          A如果兩個三角形全等,則它們必是關(guān)于直線成軸對稱的圖形

          B如果兩個三角形關(guān)于某直線成軸對稱,那么它們是全等三角形

          C等腰三角形是關(guān)于底邊中線成軸對稱的圖形

          D一條線段是關(guān)于經(jīng)過該線段中點的直線成軸對稱的圖形

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