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        1. 【題目】如圖,在中,,點上,以線段的長為半徑的相切于點,分別交于點、,連接并延長交延長線于點

          1)求證:;

          2)已知的半徑為5

          ①若,則__________;

          ②連接,當(dāng)__________時,四邊形是菱形.

          【答案】1)證明見解析;(2)①,②5

          【解析】

          1)由AD的切線推出,證得,推出∠OND,利用三角形的外角性質(zhì)即可得出結(jié)論;

          (2)①由勾股定理求出AD的長,再利用ΔAOD∽ΔABC相似,即可求得CD的長;

          ②連接DM,OM,由菱形的性質(zhì)得DM的長,進而求得MC,BC的長度,再利用ΔAOD∽ΔABC相似即可求得AN的長.

          (1)證明:∵的切線,∴,

          ,∴

          又∵,∴

          (2)①在RtΔAOD中,OD=5,OA=ON+AN=8+5=13,

          AD==,

          ,

          ΔAOD∽ΔABC

          ,

          CD=;

          ②如圖,連接OM,DM

          當(dāng)四邊形OBMD為菱形時,DM=BM=OB=OD=5

          OM=5

          ∴ΔOMD是等邊三角形,

          ∠ODM=60,

          ∴∠CDM=90-∠ODM=30,

          RtΔMCD中,MC=DM=,

          ∴BC=BM+MC=5+=,

          由①ΔAOD∽ΔABC,

          ,

          AN=5,

          當(dāng)AN=5時,當(dāng)四邊形OBMD為菱形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線x軸交于A-1,0),B3,0)兩點,與y軸交于點C

          (1)求該拋物線的解析式;

          (2)如圖①,若點D是拋物線上一動點,設(shè)點D的橫坐標為m0m3),連接CD,BDBC,AC,當(dāng)△BCD的面積等于△AOC面積的2倍時,求m的值;

          (3)若點N為拋物線對稱軸上一點,請在圖②中探究拋物線上是否存在點M,使得以BC,MN為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以AB為直徑作⊙O,交BC于點D,過點 DDEAC,垂足為E

          1)求證:DE是⊙O的切線.

          2)若⊙O的半徑為2,∠A60°,求DE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線ly=分別交x軸、y軸于點A和點A1,過點A1A1B1l,交x軸于點B1,過點B1B1A2x軸,交直線l于點A2;過點A2A2B2l,交x軸于點B2,過點B2B2A3x軸,交直線l于點A3;依此規(guī)律...若圖中陰影△A1OB1的面積為S1,陰影△A2B1B2的面積S2,陰影△A3B2B3的面積S3...,則Sn=__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A(4),B(3,m)是直線AB與反比例函數(shù)x0)圖象的兩個交點.ACx軸,垂足為點C,已知D(0,1),連接ADBD,BC

          1)求直線AB的表達式;

          2ABCABD的面積分別為S1,S2,求S2S1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線軸交于,兩點,與軸交于點,點是拋物線的頂點.

          1)求拋物線的解析式;

          2)點軸正半軸上的一點,,點在對稱軸左側(cè)的拋物線上運動,直線交拋物線的對稱軸于點,連接,當(dāng)平分時,求點的坐標;

          3)直線交對稱軸于點是坐標平面內(nèi)一點,當(dāng)全等時,請直接寫出點的坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】植樹節(jié)來臨之際,學(xué)校準備購進一批樹苗,已知2棵甲種樹苗和5棵乙種樹苗共需113元;3棵甲種樹苗和2棵乙種樹苗共需87元.

          (1)求一棵甲種樹苗和一棵乙種樹苗的售價各是多少元?

          (2)學(xué)校準備購進這兩種樹苗共100棵,并且乙種樹苗的數(shù)量不多于甲種樹苗數(shù)量的2倍,請設(shè)計出最省錢的購買方案,并求出此時的總費用.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點OBC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點D,連接BD、CD,過點DBC的平行線與AC的延長線相交于點P.

          (1)求證:PD是⊙O的切線;

          (2)求證:△ABD∽△DCP;

          (3)當(dāng)AB=5cm,AC=12cm時,求線段PC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】操作:在△ABC,AC=BC=4,C=90°,將一塊直角三角板的直角頂點放在斜邊AB的中點P處,將三角板繞點P旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交射線AC、CBD、E兩點。如圖①、②、③是旋轉(zhuǎn)三角板得到的圖形中的3種情況。

          探究:

          1)如圖①,PDACDPEBCE,則重疊部分四邊形DCEP的面積為___,周長___.

          2)三角板繞點P旋轉(zhuǎn),觀察線段PDPE之間有什么數(shù)量關(guān)系?并結(jié)合圖②加以證明;

          3)三角板繞點P旋轉(zhuǎn),PBE是否能成為等腰三角形?若能,指出所有情況(即寫出△PBE為等腰三角形時CE的長);若不能,請說明理由。

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          同步練習(xí)冊答案