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        1. 【題目】如圖①,直線Ly=mx+n(m<0n>0)x,y軸分別相交于A,B兩點,將△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△COD,過點A,B,D的拋物線P叫做L的關(guān)聯(lián)拋物線,而L叫做P的關(guān)聯(lián)直線.

          (1)Ly=-x+2,則P表示的函數(shù)解析式為______;若P,則表示的函數(shù)解析式為_______

          (2)如圖②,若Ly=-3x+3,P的對稱軸與CD相交于點E,點FL上,點QP的對稱軸上.當(dāng)以點CE,QF為頂點的四邊形是以CE為一邊的平行四邊形時,求點Q的坐標(biāo);

          (3)如圖③,若Ly=mx+1,GAB中點,HCD中點,連接GHMGH中點,連接OM.若OM=,求出L,P表示的函數(shù)解析式.

          【答案】(1)y=2x+4;(2)Q坐標(biāo)為Q1(1,)、Q2(1,);(3)y=3x+1y=3x22x+1

          【解析】

          1)若ly=-x+2,求出點AB、D的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出P表示的函數(shù)解析式;若P,求出點DA、B的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出l表示的函數(shù)解析式;
          2)根據(jù)對稱軸的定義解答即可;
          3)以點CE,Q,F為頂點的四邊形是以CE為一邊的平行四邊形時,則有FQCE,且FQ=CE.以此為基礎(chǔ),列方程求出點Q的坐標(biāo).注意:點Q的坐標(biāo)有兩個,如答圖所示,不要漏解;
          4)如答圖所示,作輔助線,構(gòu)造等腰直角三角形OGH,求出OG的長度,進(jìn)而由AB=2OG求出AB的長度,再利用勾股定理求出y=mx+1m的值,最后分別求出l,P表示的函數(shù)解析式.

          解:(1);y=2x+4

          (2)y=3x+3,則A(1,0)、B(0,3),

          C(0,1)、D(30).求得直線CD的解析式為:y=x+1.可求得的對稱軸為x=1

          ∵以點C,E,Q,F為頂點的四邊形是以CE為一邊的平行四邊形,

          FQCE,且FQ=CE

          設(shè)直線FQ的解析式為:y=x+b.∵點E、點C的橫坐標(biāo)相差1,

          ∴點F、點Q的橫坐標(biāo)也是相差1.則|xF(1)|=|xF+1|=1,解得xF=0xF=2

          ∵點F在直線y=2x+4上,

          ∴點F坐標(biāo)為(0,3)(2,9)

          F(0,3),則直線FQ為:y=x+3

          當(dāng)x=1時,y=,∴Q1(1,).

          F(29),則直線FQ為:,

          當(dāng)x=1時,y= ,∴Q2(1)

          ∴滿足條件的點Q2個,如答圖1所示,點Q坐標(biāo)為Q1(1,)、Q2(1)

          (3)如圖2所示,連接OGOH.∵點G、H為斜邊中點,

          OG=AB,OH=CD

          由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)可知,AB=CD,OGOH,

          ∴△OGH為等腰直角三角形.

          ∵點GGH中點,

          OMG為等腰直角三角形.

          OG=OM==.

          AB=2OG=

          y=mx+1,

          A(,0)B(0,1)

          RtAOB中,由勾股定理得:OA2+OB2=AB2,即:()2+12=()2,

          解得:m=3m=3.

          ∵點By軸正半軸,

          m=3舍去,

          m=3

          表示的函數(shù)解析式為:y=3x+1

          B(0,1),D(1,0).又A(,0)

          利用待定系數(shù)法求得y=3x22x+1

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,Q是弧AB與弦AB所圍成的圖形的內(nèi)部的一定點,P是弦AB上一動點,連接PQ并延長交弧AB于點C,連接BC.已知AB6cm,設(shè)A,P兩點間的距離為xcm,PC兩點間的距離為y1cm,A,C兩點間的距離為y2cm

          小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù)y1,y2,隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

          下面是小明的探究過程,請補(bǔ)充完整:

          1)確定自變量x的取值范圍是

          2)按下表中自變量x的值進(jìn)行取點、畫圖、測量,分別得到了y1,y2x的幾組對應(yīng)值.

          x/cm

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          y1/cm

          5.62

          4.67

          3.76

          2.65

          3.18

          4.37

          y2/cm

          5.62

          5.59

          5.53

          5.42

          5.19

          4.73

          4.11

          3)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(x,y1),(xy2),并面出函數(shù)y1,y2的圖象.

          4)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)△APC為等腰三角形時,AP的長度約為 cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖矩形紙片ABCD中,,,P是邊BC上的動點,現(xiàn)將紙片折疊,使點A與點P重合,折痕與矩形邊的交點分別是E、F,要使折痕始終與邊AB、AD有交點,則BP的取值范圍是______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點E,F(xiàn)分別是ABCD的邊BC,AD上的中點,且∠BAC=90°,若∠B=30°,BC=10,則四邊形AECF的面積為__

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點M滿足橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù),則把點M叫做整點.例如:P(10)、Q(2,﹣2)都是整點.拋物線ymx24mx+4m-2(m0)x軸交于點A、B兩點,若該拋物線在A、B之間的部分與線段AB所圍成的區(qū)域(包括邊界)恰有七個整點,則m的取值范圍是( )

          A. <m≤1B. ≤m<1C. 1<m≤2D. 1<m<2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將圖中的A型、B型、C型矩形紙片分別放在3個盒子中,盒子的形狀、大小、質(zhì)地都相同,再將這3個盒子裝入一只不透明的袋子中.

          (1)攪勻后從中摸出1個盒子,求摸出的盒子中是型矩形紙片的概率;

          (2)攪勻后先從中摸出1個盒子(不放回),再從余下的兩個盒子中摸出一個盒子,求2次摸出的盒子的紙片能拼成一個新矩形的概率(不重疊無縫隙拼接).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知點的坐標(biāo)為.

          1)請用直尺(不帶刻度)和圓規(guī)作一條直線,它與軸和軸的正半軸分別交于點和點,且關(guān)于直線對稱.(作圖不必寫作法,但要保留作圖痕跡.

          2)請求出(1)中作出的直線的函數(shù)表達(dá)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 隨著新學(xué)校建成越來越多,絕大部分孩子已能就近入學(xué),某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對八年級(1)班學(xué)生上學(xué)的交通方式進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果畫出下列兩個不完整的統(tǒng)計圖(圖1、圖2).請根據(jù)圖中的信息完成下列問題.

          1)該班參與本次問卷調(diào)查的學(xué)生共有多少人;

          2)請補(bǔ)全圖1中的條形統(tǒng)計圖;

          3)在圖2的扇形統(tǒng)計圖中,騎車所在扇形的圓心角的度數(shù)是多少度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知直線l經(jīng)過A(60)B(0,12)兩點,且與直線yx交于點C,點P(m,0)x軸上運(yùn)動.

          (1)求直線l的解析式;

          (2)過點Pl的平行線交直線yx于點D,當(dāng)m3時,求△PCD的面積;

          (3)是否存在點P,使得△PCA成為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案