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        1. 【題目】如圖,某花園護欄是用直徑為80厘米的半圓形條鋼組制而成,且每增加一個半圓形條鋼,護欄長度就增加a厘米(a0).設半圓形條鋼的總個數(shù)為xx為正整數(shù)),護欄總長度為y厘米.

          1)當a50x2時,護欄總長度y   厘米;

          2)當a60時,用含x的代數(shù)式表示護欄總長度y(結果要化簡);

          3)在(2)的條件下,若要使護欄總長度為50x+430,請求出x的值.

          【答案】(1)130;(2)y60x+20;(3)41.

          【解析】

          1)觀察圖形可知y80+50×21),計算即可;
          2)護欄總長度y80+60x1),化簡即可;
          3)由題意建立方程60x+2050x+430,求出其解即可.

          解:(1)由題意得 ,

          a50,x2時,

          y80+50×21)=130

          故答案為:130

          2)當a60時,護欄總長度y80+60x1),

          y60x+20

          3)由題意,得:60x+2050x+430,

          x41

          答:x的值為41

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,ABCO的頂點A,B的坐標分別是A(3,0),B(0,2),動點P在直線y=x上運動,以點P為圓心,PB長為半徑的⊙P隨點P運動,當⊙P與四邊形ABCO的邊所在直線相切時,P點的坐標為_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知,我們把任意形如的五位自然數(shù)其中,稱之為喜馬拉雅數(shù)例如在自然數(shù),所以就是一個喜馬拉雅數(shù).并規(guī)定能被自然數(shù)整除的最大的喜馬拉雅數(shù)記為,能被自然數(shù)整除的最小的喜馬拉雅數(shù)記為

          (1)求證任意一個喜馬拉雅數(shù)都能被3整除

          (2)的值

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某學校要開展校園藝術節(jié)活動,為了合理編排節(jié)目,對學生最喜愛的歌曲、舞蹈、小品、相聲四類節(jié)目進行了一次隨機抽樣調(diào)查(每名學生必須選擇且只能選擇一類),并將調(diào)查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

          1)本次共調(diào)查了_________名學生.

          2)在扇形統(tǒng)計圖中,“歌曲”所在扇形的圓心角等于_________度.

          3)補全條形統(tǒng)計圖(并標注頻數(shù)).

          4)根據(jù)以上統(tǒng)計分析,估計該校2000名學生中最喜愛小品的人數(shù)約有多少名?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某學校計劃開設四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法.為提前了解學生的選修情況,學校采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的學生必須選擇而且只能選擇其中一門).對調(diào)查結果進行了整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中所給信息解答下列問題:

          (1)本次調(diào)查的學生共有 人,在扇形統(tǒng)計圖中,m的值是 ;

          (2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)在被調(diào)查的學生中,選修書法的有2名女同學,其余為男同學,現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學代表學校參加某社區(qū)組織的書法活動,請直接寫出所抽取的2名同學恰好是1名男同學和1名女同學的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過點OOEAB,交BCE.

          (1)求證:ED為⊙O的切線;

          (2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

          【答案】(1)證明見解析;(2)

          【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得 即可得,則可證得的切線;
          (2)連接CD,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OEAB,證得根據(jù)相似三角形的對應邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數(shù)的知識,求得的長,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

          試題解析:(1)證明:連接OD,

          OEAB

          ∴∠COE=CAD,EOD=ODA

          OA=OD,

          ∴∠OAD=ODA,

          ∴∠COE=DOE

          在△COE和△DOE中,

          ∴△COE≌△DOE(SAS),

          EDOD,

          ED的切線;

          (2)連接CD,交OEM,

          RtODE中,

          OD=32,DE=2,

          OEAB,

          ∴△COE∽△CAB

          AB=5,

          AC是直徑,

          EFAB,

          SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

          ∴△ADF的面積為

          型】解答
          束】
          25

          【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.

          (1)求ba的關系式和拋物線的頂點D坐標(用a的代數(shù)式表示);

          (2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求DMN的面積與a的關系式;

          (3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關于原點對稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的切線,B為切點,圓心在AC上,∠A=30°,D 的中點.

          (1)求證:AB=BC;

          (2)求證:四邊形BOCD是菱形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,兩張等寬的紙條交叉重疊在一起,重疊的部分為四邊形ABCD,若測得A,C之間的距離為12cm,點B,D之間的距離為16m,則線段AB的長為  

          A. B. 10cmC. 20cmD. 12cm

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:RtABC中,∠C90°,AC3,BC4,PAB上任意一點,PFACF,PEBCE,則EF的最小值是_____

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