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        1. 20、某公司在A、B兩地分別有庫存機器16臺和12臺,現(xiàn)要運往甲、乙兩地,其中甲地需15臺,乙地需13臺.已知從A地運一臺到甲地的運費為500元,到乙地為400元;從B地運一臺到甲地的運費為300元,到乙地為600元.請你幫助算一算,怎樣調運花費最省,最省為多少元?
          分析:設從A地運往甲地x臺,則調運花費就可以表示成x的函數(shù),根據(jù)函數(shù)的性質即可解決.
          解答:解:解:設從A地運往甲地x臺,則運往乙地16-x臺,B地運往甲地15-x臺,B地運往乙地x-3臺.
          由題意知:x-3≥0,15-x≥0,故3≤x≤15
          設總運費為y元,則
          y=500x+400(16-x)+300(15-x)+600(x-3)=400x+9100
          因為y隨x的增在而增大,所以當x=3時,y最小.
          即從A地運甲地3臺,運往乙13臺,從B地運往甲地12臺,B地運往乙0臺.這時
          y=400×3+9100=10300元.
          點評:本題是貼近社會生活的應用題,賦予了生活氣息,使學生真切地感受到“數(shù)學來源于生活”,體驗到數(shù)學的“有用性”.這樣設計體現(xiàn)了《新課程標準》的“問題情景-建立模型-解釋、應用和拓展”的數(shù)學學習模式.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          20、某公司在A,B兩地分別庫存挖掘機16臺和12臺,現(xiàn)在運往甲、乙兩地支援建設,其中甲地需要15臺,乙地需要13臺.從A地運一臺到甲、乙兩地的費用分別是500元和400元;從B地運一臺到甲、乙兩地的費用分別是300元和600元.設從A地運往甲地x臺挖掘機,運這批挖掘機的總費用為y元.

          (1)請?zhí)顚懴卤,并寫出y與x之間的函數(shù)關系式;
          (2)公司應設計怎樣的方案,能使運這批挖掘機的總費用最。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (12分)某公司在A、B兩地分別有庫存機器16臺和12臺,現(xiàn)要運往甲、乙兩地,其中甲地15臺,已地13臺,從A地運一臺到甲地的運費為500元,到乙地的運費為400元,從B地運一臺到甲地的運300元,到乙地為600元,公司應怎樣設計調運方案,能使這些機器的總運費最省?最省運費是多少?(設從A運到甲地的機器為X臺,總運費為Y元)。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (12分)某公司在A、B兩地分別有庫存機器16臺和12臺,現(xiàn)要運往甲、乙兩地,其中甲地15臺,已地13臺,從A地運一臺到甲地的運費為500元,到乙地的運費為400元,從B地運一臺到甲地的運300元,到乙地為600元,公司應怎樣設計調運方案,能使這些機器的總運費最省?最省運費是多少?(設從A運到甲地的機器為X臺,總運費為Y元)。

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          科目:初中數(shù)學 來源:福建省仙游縣2011-2012學年第二教研區(qū)八年級考試數(shù)學卷 題型:解答題

          (12分)某公司在A、B兩地分別有庫存機器16臺和12臺,現(xiàn)要運往甲、乙兩地,其中甲地15臺,已地13臺,從A地運一臺到甲地的運費為500元,到乙地的運費為400元,從B地運一臺到甲地的運300元,到乙地為600元,公司應怎樣設計調運方案,能使這些機器的總運費最?最省運費是多少?(設從A運到甲地的機器為X臺,總運費為Y元)。

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          科目:初中數(shù)學 來源:2013屆福建省仙游縣第二教研片八年級上學期期末聯(lián)考數(shù)學卷 題型:解答題

          (12分) 某公司在A、B兩地分別有庫存機器16臺和12臺,現(xiàn)要運往甲、乙兩地,其中甲地15臺,已地13臺,從A地運一臺到甲地的運費為500元,到乙地的運費為400元,從B地運一臺到甲地的運300元,到乙地為600元,公司應怎樣設計調運方案,能使這些機器的總運費最?最省運費是多少?(設從A運到甲地的機器為X臺,總運費為Y元)。

           

           

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