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        1. 若一個(gè)二元一次方程組的解為數(shù)學(xué)公式,則這個(gè)二元一次方程組可以是________.

          (寫(xiě)出一個(gè)正確的結(jié)果即可)
          分析:所謂方程組的解,指的是該數(shù)值滿(mǎn)足方程組中的每一方程.在求解時(shí),應(yīng)先圍繞解列一組算式,然后用x,y代換即可列不同的方程組.
          解答:應(yīng)先圍繞解列一組算式
          如-1+3=2,-1-3=-4
          然后用x、y代換,得等.
          此題答案不唯一,符合題意即可.
          點(diǎn)評(píng):此題是開(kāi)放題,要學(xué)生理解方程組的解的定義,圍繞解列不同的算式即可列不同的方程組.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如下面第一幅圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,1)
          (1)那么點(diǎn)B,點(diǎn)C的坐標(biāo)分別為
           

          (2)若一個(gè)關(guān)于x,y的二元一次方程,有兩個(gè)解是
          x=點(diǎn)A的橫坐標(biāo)
          y=點(diǎn)A的縱坐標(biāo)
          x=點(diǎn)B的橫坐標(biāo)
          y=點(diǎn)B的縱坐標(biāo)
          請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)二元一次方程,并檢驗(yàn)說(shuō)明點(diǎn)C的坐標(biāo)值是否是它的解.
          (3)任。2)中方程的又一個(gè)解(不與前面的解雷同),將該解中x的值作為點(diǎn)D的橫坐標(biāo),y的值作為點(diǎn)D的縱坐標(biāo),在下面第一幅圖中描出點(diǎn)D;
          (4)在下面第一幅圖中作直線(xiàn)AB與直線(xiàn)AC,則直線(xiàn)AB與直線(xiàn)AC的位置關(guān)系
           
          ,點(diǎn)D與直線(xiàn)AB的位置關(guān)系是
           

          (5)若把直線(xiàn)AB叫做(2)中方程的圖象,類(lèi)似地請(qǐng)?jiān)趥溆脠D上畫(huà)出二元一次方程組
          x+y=4
          x-y=-2
          中兩個(gè)二元一次方程的圖象,并用一句話(huà)來(lái)概括你對(duì)二元一次方程組的解與它圖象之間的發(fā)現(xiàn).
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          用代入法解二元一次方程組
          2x+3y=4  ①
          y=3x-2     ②
          時(shí),把②代入①后,得到一個(gè)一元一次方程為
          2x+3(3x-2)=4(若學(xué)生化簡(jiǎn),只要正確均給滿(mǎn)分)
          2x+3(3x-2)=4(若學(xué)生化簡(jiǎn),只要正確均給滿(mǎn)分)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          若一個(gè)二元一次方程組的解為
          x=3
          y=2
          ,試寫(xiě)出一個(gè)符合要求的二元一次方程組
          x+y=5
          x-y=1
          x+y=5
          x-y=1

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