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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】為了打造書香城市,截止2019年3月洛陽市有17家河洛書苑書房對社會免費開放.某書房為了解讀者閱讀的情況,隨機調查了部分讀者在一周內借閱圖書的次數,并制成如圖不完整的統(tǒng)計圖表.

          讀者借閱圖書的次數統(tǒng)計表

          借閱圖書的次數

          1次

          2次

          3次

          4次

          5次及以上

          人數

          7

          13

          a

          10

          3

          請你根據統(tǒng)計圖表中的信息,解答下列問題:

          (1)a=   ,b=   ;

          (2)這組數據的眾數為   ,中位數為   ;

          (3)請計算扇形統(tǒng)計圖中的“4次”所對應的圓心角的度數;

          (4)據統(tǒng)計該書房一周共有2000位不同的讀者,根據以上調查結果,請你計算出一周內借閱圖書“4次及以上”的讀者人數.

          【答案】1a17,b20;(2)眾數為3,中位數為3;(372°;(4520人.

          【解析】

          1)先由2次的人數及其所占百分比求得總人數,總人數減去其他次數的人數求得a的值,用4次的人數除以總人數求得b的值;

          2)根據中位數和眾數的定義求解;

          3)用360°乘以“4次”對應的百分比即可得;

          4)用總人數乘以樣本中“4次及以上”的人數所占比例即可得.

          解:(1)一周內借閱圖書的總人數:13÷26%50(人),

          借閱4次的人數所占百分比:20%,即b20,

          借閱3次的人數:5071310317(人),即a17

          故答案為17,20;

          2)借閱3次的有17人,因此眾數為3,

          共有50人,因此中位數為第2526的平均數,落在“3,因此中位數為3

          故答案為3,3

          3)扇形統(tǒng)計圖中的“4所對應的圓心角的度數:360°×20%72°,

          答:扇形統(tǒng)計圖中的“4所對應的圓心角的度數為72°;

          4)一周內借閱圖書“4次及以上的讀者人數2000×520(人),

          一周內借閱圖書“4次及以上的讀者人數為520人.

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】如圖,AB⊙C的直徑,M、D兩點在AB的延長線上,E是⊙C上的點,且DE2DB· DA.延長AEF,使AEEF,設BF10,cos∠BED=.

          (1)求證:△DEB∽△DAE;

          (2)DADE的長;

          (3)若點FB、E、M三點確定的圓上,求MD的長.

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          【題目】某段筆直的限速公路上,規(guī)定汽車的最高行駛速度不能超過60km/h(即m/s),交通管理部門在離該公路100m處設置了一速度檢測點A,在如圖所示的坐標系中,A位于y軸上,測速路段BCx軸上,點BA的北偏西60°方向上,點C在點A的北偏東45°方向上.

          (1)在圖中直接標出表示60°45°的角;

          (2)寫出點B、點C坐標;

          (3)一輛汽車從點B勻速行駛到點C所用時間為15s.請你通過計算,判斷該汽車在這段限速路上是否超速?(本小問中1.7)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD和正方形AEFG中,邊AE在邊AB上,AB=,AE=1.將正方形AEFG繞點A逆時針旋轉,設BE的延長線交直線DG于點P,當點P,G第一次重合時停止旋轉.在這個過程中:

          1)∠BPD=______度;

          2)點P所經過的路徑長為______

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如果三角形的兩個內角αβ滿足2α+β=90°,那么我們稱這樣的三角形為準互余三角形”.

          (1)若ABC準互余三角形”,C>90°,A=60°,則∠B=   °;

          (2)如圖①,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5.若AD是∠BAC的平分線,不難證明ABD準互余三角形.試問在邊BC上是否存在點E(異于點D),使得ABE也是準互余三角形?若存在,請求出BE的長;若不存在,請說明理由.

          (3)如圖②,在四邊形ABCD中,AB=7,CD=12,BDCD,ABD=2BCD,且ABC準互余三角形,求對角線AC的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,D,E兩點分別是AC,CB上的點,且CD=6,DE∥AB,將△CDE繞點C順時針旋轉一周,記旋轉角為α.

          (1)問題發(fā)現(xiàn)

          ①當α=0°時,   ;

          ②當α=90°時,   

          (2)拓展探究

          請你猜想當△CDE在旋轉的過程中,是否發(fā)生變化?根據圖2證明你的猜想.

          (3)問題解決

          在將△CDE繞點C順時針旋轉一周的過程中,當AD=2時,BE=   ,此時α=   

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某校九年級為了解學生課堂發(fā)言情況,隨機抽取該年級部分學生,對他們某天在課堂上發(fā)言的次數進行了統(tǒng)計,其結果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,已知B、E兩組發(fā)言人數的比為5:2,請結合圖中相關數據回答下列問題:

          (1)則樣本容量容量是______________,并補全直方圖;

          (2)該年級共有學生500人,請估計全年級在這天里發(fā)言次數不少于12的次數;

          (3)已知A組發(fā)言的學生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學生中有2位男生,現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學生寫報告,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學生恰好是一男一女的概率。

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線與拋物線相交于A,B兩點,且點A1,-4)為拋物線的頂點,點Bx軸上。

          1)求拋物線的解析式;

          2)在(1)中拋物線的第二象限圖象上是否存在一點P,使△POB△POC全等?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;

          3)若點Qy軸上一點,且△ABQ為直角三角形,求點Q的坐標。

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數y=ax(x﹣3)+c(a<0;0≤x≤3),反比例函數y=(x>0,k>0)圖象如圖1所示,反比例函y=(x>0,k>0)的圖象經過點P(m,n),PM⊥x軸,垂足為M,PN⊥y軸,垂足為N;且OM×ON=12.(1)求k的值.

          (2)確定二次函數y=ax(x﹣3)+c(a<0,0≤x≤3)對稱軸,并計算當a取﹣1時二次函數的最大值.(用含有字母c的式子表示)

          (3)當c=0時,計算拋物線與x軸的兩個交點之間的距離.

          (4)如圖2,當a=1時,拋物線y=ax(x﹣3)+c(a<0,0≤x≤3)有一時刻恰好經過P點,且此時拋物線與雙曲線y=(x>0,k>0)有且只有一個公共點P(如圖2所示),我們不妨把此時刻的c記作c1,請直接寫出拋物線y=ax(x﹣3)+c(a<0,0≤x≤3)的圖象與雙曲線y=(x>0,k>0)的圖象有一個公共點時c的取值范圍.

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