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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          如圖,在半徑為1的⊙O中,直徑AB把⊙O分成上、下兩個半圓,點C是上半圓上一個動點(C與點A、B不重合),過點C作弦CD⊥AB,垂足為E,∠OCD的平分線交⊙O于點P,設CE=x,AP=y,下列圖象中,最能刻畫y與x的函數關系的圖象是


          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.
          A
          分析:連接OP,根據條件可判斷出PO⊥AB,即AP是定值,與x的大小無關,所以是平行于x軸的線段.要注意CE的長度是小于1而大于0的.
          解答:解:連接OP,
          ∵OC=OP,
          ∴∠OCP=∠OPC.
          ∵∠OCP=∠DCP,CD⊥AB,
          ∴∠OPC=∠DCP.
          ∴OP∥CD.
          ∴PO⊥AB.
          ∵OA=OP=1,
          ∴AP=y=(0<x<1).
          故選A.
          點評:解決有關動點問題的函數圖象類習題時,關鍵是要根據條件找到所給的兩個變量之間的函數關系,尤其是在幾何問題中,更要注意基本性質的掌握和靈活運用.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          精英家教網如圖,在半徑為R的圓中作一內接△ABC,使BC邊上的高AD=h(定值),這樣的三角形可作出無數個,但AB•AC為定值,其值為
           

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          精英家教網如圖,在半徑為R的圓內作一個內接正方形,然后作這個正方形的內切圓,又在這個內切圓中作內接正方形,依此作到第n個內切圓,它的半徑是( 。
          A、(
          2
          2
          )
          n
          R
          B、(
          1
          2
          )
          n
          R
          C、(
          1
          2
          )
          n-1
          R
          D、(
          2
          2
          )
          n-1
          R

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          精英家教網如圖,在半徑為2的⊙O中,弦AB的長為2
          3
          ,則∠AOB=
           
          度.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (2012•陜西)如圖,在半徑為5的⊙O中,AB、CD是互相垂直的兩條弦,垂足為P,且AB=CD=8,則OP的長為( 。

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (2013•上海模擬)如圖,在半徑為1的扇形AOB中,∠AOB=90°,點P是
          AB
          上的一個動點(不與點A、B重合),PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分別為點C、D,點E、F、G、H分別是線段OD、PD、PC、OC的中點,EF與DG相交于點M,HG與EC相交于點N,聯(lián)結MN.如果設OC=x,MN=y,那么y關于x的函數解析式及函數定義域為
          y=-
          1
          3
          x2+
          4
          9
          (o<x<1)
          y=-
          1
          3
          x2+
          4
          9
          (o<x<1)

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