【題目】下列說法正確的是( ).
A. 平角是一條直線 B. 反向延長(zhǎng)射線OA,就得到一個(gè)平角
C. 周角是一條射線 D. 畫一條射線就是一個(gè)周角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】珠穆朗瑪峰最近的一次高程測(cè)量是在2005年,中國(guó)國(guó)家測(cè)繪局公布的新高程為8 844.43 m,原1975年公布的高程數(shù)據(jù)8 848.13 m停止使用.
(1)新高程數(shù)據(jù)8 844.43 m是精確值,原高程數(shù)據(jù)8 848.13 m是近似值,這種理解對(duì)嗎?
(2)兩個(gè)數(shù)據(jù)至少要精確到哪一位才能完全相同?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周長(zhǎng)12,一邊長(zhǎng)4,另兩邊長(zhǎng)都是整數(shù)的三角形,其最大邊長(zhǎng)為( 。
A.5B.6C.7D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各種現(xiàn)象屬于中心投影現(xiàn)象的是( )
A.上午10點(diǎn)時(shí),走在路上的人的影子 B.晚上10點(diǎn)時(shí),走在路燈下的人的影子
C.中午用來乘涼的樹影 D.升國(guó)旗時(shí),地上旗桿的影子
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】方程x2-6x-5=0左邊配成一個(gè)完全平方式后,所得的方程是( )
A. (x-6)2=41 B. (x-3)2=4 C. (x-3)2=14 D. (x-6)2=36
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明利用二次函數(shù)的圖象估計(jì)方程x2-2x-2=0的近似解,如表是小明探究過程中的一些計(jì)算數(shù)據(jù).根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,方程x2-2x-2=0必有一個(gè)實(shí)數(shù)根在( )
x | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 |
x2-2x-2 | -2.75 | -2 | -0.75 | 1 | 3.25 |
A. 1.5和2之間 B. 2和2.5之間
C. 2.5和3之間 D. 3和3.5之間
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 借助三角尺,我們可以畫135°的角
B. 把一個(gè)角的兩邊都延長(zhǎng)后,所得到的角比原來的角要大
C. 有公共頂點(diǎn)的兩條邊組成的圖形叫做角
D. 兩個(gè)銳角之和是銳角、直角或鈍角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下列語句:
①有兩個(gè)銳角相等的直角三角形全等;
②一條斜邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等;
③三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;
④兩個(gè)直角三角形全等.
其中正確語句的個(gè)數(shù)為( )
A.0
B.1
C.2
D.3
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