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          下表為某地一天的氣溫隨時(shí)間變化的情況．零時(shí)的氣溫為2℃，每?jī)尚r(shí)測(cè)量一次，其中正號(hào)表示氣溫比兩小時(shí)前測(cè)量結(jié)果上升，負(fù)號(hào)表示氣溫比兩小時(shí)前測(cè)量結(jié)果下降．
          

          

          

          時(shí)間/h
          		


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          氣溫的變化/℃
          		


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          根據(jù)上表記錄，20時(shí)的氣溫是_____，12時(shí)的氣溫比4時(shí)的氣溫的升降數(shù)為_(kāi)_____．
          
			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          27、下表是某地5月份20日到24日每天最高氣溫的變化情況，且19日的最高氣溫為26℃． （表中比前一天升高的溫度用正數(shù)表示，下降的溫度用負(fù)數(shù)表示）

          （1）請(qǐng)算出5月份20日到24日哪天的最高氣溫最高？是多少度？
          （2）請(qǐng)算出5月23日的氣溫是多少度？
          （3）請(qǐng)用折線圖表示這一周5天的氣溫變化情況．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上
				題型：022
			
          

						
          

          下表為某地一天的氣溫隨時(shí)間變化的情況，零時(shí)的氣溫為2℃，每?jī)尚r(shí)測(cè)量一次，其中正號(hào)表示氣溫比兩小時(shí)前測(cè)量結(jié)果上升，負(fù)號(hào)表示氣溫比兩小時(shí)前測(cè)量結(jié)果下降．
          

          

          根據(jù)上表記錄，20時(shí)的氣溫是________，12時(shí)的氣溫比4時(shí)的氣溫的升降數(shù)為_(kāi)______．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新課標(biāo)讀想用　　七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)(北師大版)
				題型：022
			
          

						
          

          下表為某地一天的氣溫隨時(shí)間變化的情況，零時(shí)的氣溫為2℃，每?jī)尚r(shí)測(cè)量一次，其中正號(hào)表示氣溫比兩小時(shí)前測(cè)量結(jié)果上升，負(fù)號(hào)表示氣溫比兩小時(shí)前測(cè)量結(jié)果下降：
          

          

          根據(jù)上表記錄，20時(shí)氣溫是________，12時(shí)的氣溫比4時(shí)的氣溫的升降數(shù)為_(kāi)_______．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：遼寧省期中題
				題型：解答題
			
          

						
          下表是某地5月份20日到24日每天最高氣溫的變化情況，且19日的最高氣溫為26℃．（表中比前一天升高的溫度用正數(shù)表示，下降的溫度用負(fù)數(shù)表示）
          

          （1）請(qǐng)算出5月份20日到24日哪天的最高氣溫最高？是多少度？
          （2）請(qǐng)算出5月23日的氣溫是多少度？
          （3）請(qǐng)用折線圖表示這一周5天的氣溫變化情況．
          

          

			
          

			
          
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