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        1. 【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=1,△A'B'C是由△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)所得,連接AB',且點A,B',A'在同一條直線上,則AA'的長為__.

          【答案】3

          【解析】

          根據(jù)直角三角形的性質(zhì),可得AB的長,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),可得AB的長,BC的長,∠A、∠ABC,根據(jù)鄰補角的定義,可得∠ABC的度數(shù),根據(jù)等腰三角形的判定,可得AB,根據(jù)線段的和差,可得答案.

          ∵∠ACB90°,∠B60°,
          ∴∠BAC30°,
          AB2BC2×12,
          ∵△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)得到ABC
          ABAB2,BCBC1ACAC,∠A=∠BAC30°,∠ABC=∠B60°
          ∴△CAA為等腰三角形,
          ∴∠CAA=∠A30°,
          A、B、A在同一條直線上,
          ∴∠ABC=∠BAC+∠BCA
          ∴∠BCA60°30°30°,
          BABC1
          AAABAB213

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在△ABC中,D是BC邊上一點∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=69°,求∠DAC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將兩塊全等的含30°角的直角三角扳按圖1的方式放置,已知∠BAC=∠B1A1C30°AB2BC.固定三角板A1B1C,然后將三角板ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)(如圖2所示),ABA1CA1B1分別交于點D、E,ACA1B1交于點F.給出下列結(jié)論:

          ①當旋轉(zhuǎn)角等于20°時,∠BCB1l60°

          ②當旋轉(zhuǎn)角等于30°時,ABA1B1垂直;

          ③當旋轉(zhuǎn)角等于45°時,ABCB1;

          ④當ABCB1時,點DA1C的中點.

          其中正確的是_____(寫出所有正確結(jié)論的序號).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解下列方程:

          13x12x;

          212x1)=﹣3x

          31;

          4 [2x+]5x

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=6,將△ABC繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到△A'B'C',此時點A'恰好在AB邊上,則點B'與點B之間的距離為( 。

          A. 12 B. 6 C. 6 D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】王老師在黑板上寫了一道題:如圖1,線段AB=CD,AB與CD相交于點O,且∠AOC=60°,試比較AC+BD與AB的大小.小聰思考片刻就想出來了,他說將AB平移到CE位置,如圖2,連接BE,DE,就可以比較AC+BD與AB的大小了,你知道他是怎樣比較的嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】八年級一班開展了“讀一本好書”的活動,班委會對學(xué)生閱讀書籍的情況進行了問卷調(diào)查,問卷設(shè)置了“小說”、“戲劇”、“散文”、“其他”
          四個類別,每位同學(xué)僅選一項,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖.根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

          類別

          頻數(shù)(人數(shù))

          頻率

          小說

          0.5

          戲劇

          4

          散文

          10

          0.25

          其他

          6

          合計

          m

          1


          (1)計算m=
          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,“其他”類所占的百分比為
          (3)在調(diào)查問卷中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)選擇了“戲劇”類,現(xiàn)從中任意選出2名同學(xué)參加學(xué)校的戲劇社團,請用畫樹狀圖或列表的方法,求選取的2人恰好是乙和丙的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,兩個不同的一次函數(shù)y=ax+by=bx+a的圖象在同一平面直角坐標系內(nèi)的位置可能是(  )

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題情境:如圖1,ABCD, ,.求度數(shù).

          小明的思路是:如圖2,過PPEAB,通過平行線性質(zhì),可得 _______.

          問題遷移:如圖3,ADBC,點P在射線OM上運動,

          (1)當點PA、B兩點之間運動時, 、、之間有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

          (2)如果點PA、B兩點外側(cè)運動時(點P與點A、BO三點不重合),請你直接寫出、之間的數(shù)量關(guān)系.

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          同步練習(xí)冊答案