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          【題目】計算：
          (1)3y2－2y＋4y2；
          (2)＋4－3st－4；
          (3)2(2ab＋3a)－3(2a－ab)；
          (4)a2－[－4ab＋(ab－a2)]－2ab.
          (5).(－1)3－÷3×[3－(－3)2]；
          (6)×÷(－9＋19)；
          (7)－24×；
          (8)(－81)÷＋÷(－16)；
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】解：(1) 7y2-2y,(2),(3)7ab,(4)2a2+ab,(5)0,(6),(7)2,(8)－
          【解析】
          根據(jù)整式的運算法則,有理數(shù)的運算法則,去括號法則進行解題即可.
          解：(1)3y2－2y＋4y2
          =(3y2＋4y2) －2y
          =7y2-2y
          (2)＋4－3st－4
          =(－3st)+(4－4)
          =
          (3)2(2ab＋3a)－3(2a－ab)
          =4ab+6a-6a+3ab
          =7ab
          (4)a2－[－4ab＋(ab－a2)]－2ab
          =a2－(－4ab+ ab－a2) －2ab
          =a2+4ab－ab+a2－2ab
          =2a2+ab
          (5).(－1)3－÷3×[3－(－3)2]
          =-1-××（-6）
          =-1+1
          =0
          (6)×÷(－9＋19)
          =××
          =
          =
          (7)－24×
          =24×-24×+24×
          =12-18+8
          =2
          (8)(－81)÷＋÷(－16)
          =(－81)×+×（－） 
          =－36－ 
          =－
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在菱形ABCD中，AB=4，∠BAD=120°，△AEF為正三角形，E、F在菱形的邊BC，CD上．
          （1）證明：BE=CF．
          （2）當點E，F(xiàn)分別在邊BC，CD上移動時（△AEF保持為正三角形），請?zhí)骄克倪呅蜛ECF的面積是否發(fā)生變化？若不變，求出這個定值；如果變化，求出其最大值．
          （3）在（2）的情況下，請?zhí)骄俊鰿EF的面積是否發(fā)生變化？若不變，求出這個定值；如果變化，求出其最大值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標系 中，函數(shù)的圖象與直線交于點A(3,m).
          （1）求k、m的值；
          （2）已知點P(n，n)(n>0)，過點P作平行于軸的直線，交直線y=x-2于點M，過點P作平行于y軸的直線，交函數(shù) 的圖象于點N.
          ①當n=1時，判斷線段PM與PN的數(shù)量關系，并說明理由；
          ②若PN≥PM，結合函數(shù)的圖象，直接寫出n的取值范圍.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知，點P是直角三角形ABC斜邊AB上一動點（不與A，B重合），分別過A，B向直線CP作垂線，垂足分別為E，F(xiàn)，Q為斜邊AB的中點．
          （1）如圖1，當點P與點Q重合時，AE與BF的位置關系是　 　，QE與QF的數(shù)量關系式　 　；
          （2）如圖2，當點P在線段AB上不與點Q重合時，試判斷QE與QF的數(shù)量關系，并給予證明；
          （3）如圖3，當點P在線段BA（或AB）的延長線上時，此時（2）中的結論是否成立？請畫出圖形并給予證明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某市射擊隊甲、乙兩名隊員在相同的條件下各射耙10次，每次射耙的成績情況如圖所示：
          （1）請將下表補充完整：（參考公式：方差S2= [（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（xn﹣）2]）
          平均數(shù)
          方差
          中位數(shù)
          甲
          7
          　 　
          7
          乙
          　 　
          5.4
          　 　
          （2）請從下列三個不同的角度對這次測試結果進行
          ①從平均數(shù)和方差相結合看，　 　的成績好些；
          ②從平均數(shù)和中位數(shù)相結合看，　 　的成績好些；
          ③若其他隊選手最好成績在9環(huán)左右，現(xiàn)要選一人參賽，你認為選誰參加，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點的坐標為（，），點是軸正半軸上的一動點，以為邊作等腰直角，使，設點的橫坐標為，點的縱坐標為，能表示與的函數(shù)關系的圖象大致是
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種商品的定價為每件20元，商場為了促銷，決定如果購買5件以上，則超過5件的部分打7折．
          （1）求購買這種商品的貨款y （元）與購買數(shù)量x （件）之間的函數(shù)關系；
          （2）當x=3，x=6時，貨款分別為多少元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點，BE＝2DE，延長DE到點F，使得EF＝BE，連接CF．
          （1）求證：四邊形BCFE是菱形；
          （2）若CE＝2，∠BCF＝120°，求菱形BCFE的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知一個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A（0，﹣6）、B（4，﹣6）、C（6，0）三點．
          （1）求這個二次函數(shù)的解析式；
          （2）分別聯(lián)結AC、BC，求tan∠ACB．
          

			
          

			
          
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