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        1. 【題目】解答題
          (1)將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開,得到△ABC和△A′C′D,如圖1所示.將△A′C′D的頂點(diǎn)A′與點(diǎn)A重合,并繞點(diǎn)A按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)D、A(A′)、B在同一條直線上,如圖2所示.觀察圖2可知:與BC相等的線段是 , ∠CAC′=°.

          (2)如圖3,△ABC中,AG⊥BC于點(diǎn)G,以A為直角頂點(diǎn),分別以AB、AC為直角邊,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,過點(diǎn)E、F作射線GA的垂線,垂足分別為P、Q.試探究EP與FQ之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

          (3)如圖4,△ABC中,AG⊥BC于點(diǎn)G,分別以AB、AC為一邊向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射線GA交EF于點(diǎn)H.若AB=kAE,AC=kAF,試探究HE與HF之間的數(shù)量關(guān)系,說明理由.

          【答案】
          (1)A′D;=90°
          (2)

          EP=FQ,

          證明:∵△ABE是等腰直角三角形,

          ∴∠EAB=90°,即∠EAP+∠BAG=90°,又∠ABG+∠BAG=90°,

          ∴∠EAP=∠ABG,

          在△APE和△BGA中,

          ,

          ∴△APE≌△BGA,

          ∴EP=AG,

          同理,F(xiàn)Q=AG,

          ∴EP=FQ;


          (3)

          HE=HF,

          證明:作EP⊥GA交GA的延長線于P,作FQ⊥GA交GA的延長線于Q,

          ∵四邊形ABME是矩形,

          ∴∠EAB=90°,即∠EAP+∠BAG=90°,又∠ABG+∠BAG=90°,

          ∴∠EAP=∠ABG,又∠APE=∠BGA=90°,

          ∴△APE∽△BGA,

          = ,即AG=kEP,

          同理△AQF∽△CGA,

          =k,即AG=kFQ,

          ∴EP=FQ,

          ∵EP⊥GA,F(xiàn)Q⊥GA,

          ∴EP∥FQ,又EP=FQ,

          ∴HE=HF.


          【解析】解:(1)如圖2,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,△ABC≌△A′C′D,
          ∴BC=A′D,∠ACB=∠C′AD,又∠ACB+∠CAB=90°,
          ∴∠C′AD+∠CAB=90°,即∠CAC′=90°,
          所以答案是:A′D;=90°;
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)(①旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的線段長短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          【題目】如圖,在ABC中,∠A=90°, DAB邊上一點(diǎn),且DB=DC,過BC上一點(diǎn)P(不包括BC二點(diǎn))作PEAB,垂足為點(diǎn)E PFCD,垂足為點(diǎn)F,已知ADDB=14,BC= ,求PE+PF的長.

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          【題目】如圖,已知點(diǎn)P是∠AOB平分線上一點(diǎn),PC⊥OA,PD⊥OB,垂足為C,D.

          (1)∠PCD=∠PDC嗎?為什么?

          (2)OP是CD的垂直平分線嗎?為什么?

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          【題目】九年級(1)班開展了為期一周的“敬老愛親”社會活動,并根據(jù)學(xué)生做家務(wù)的時間來評價他們在活動中的表現(xiàn).老師調(diào)查了全班50名學(xué)生在這次活動中做家務(wù)的時間,并將統(tǒng)計(jì)的時間(單位:小時)分成5組:A:0.5≤x<1,B:1≤x<1.5,C:1.5≤x<2,D:2≤x<2.5,E:2.5≤x<3,制作成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

          請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          (1)這次活動中學(xué)生做家務(wù)時間的中位數(shù)所在的組是____________;

          (2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          (3)該班的小明同學(xué)這一周做家務(wù)2小時,他認(rèn)為自己做家務(wù)的時間比班里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的判斷符合實(shí)際嗎?請用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)知識說明理由.

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          A. B. C. D.

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          【題目】閱讀理解,回答下列問題:

          (1)試猜想:1+3+5+7+9+…+2015+2017+2019的和是多少?

          (2)推廣:1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n+1)的和是多少?

          (3)計(jì)算:103+105+107+…+2017+2019.

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          【題目】如圖,已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(3,-1),(2,1).

          (1)O點(diǎn)為位似中心,在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),畫出圖形;

          (2)如果△OBC內(nèi)部一點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),寫出B,C,M的對應(yīng)點(diǎn)B′,C′,M′的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊答案