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          作業(yè)寶如圖是小明同學為班級報刊《學習園地》設計的圖案，則圖中的平面圖形有________、________、________．（至少寫出三種）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				圓    三角形    正方形
          分析：根據(jù)圖中的基本圖形解答．
          解答：圖中平面圖形有圓、三角形、正方形等平面圖形．
          故答案為：圓、三角形、正方形．
          點評：本題考查了認識平面圖形，熟悉各種平面圖形是解題的關鍵．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)為了了解學生關注熱點新聞的情況，“兩會”期間，小明對班級同學一周內(nèi)收看“兩會”新聞的次數(shù)情況作了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如圖所示（其中男生收看3次的人數(shù)沒有標出）．
          根據(jù)上述信息，解答下列各題：
          （1）該班級女生人數(shù)是
           
          ，女生收看“兩會”新聞次數(shù)的中位數(shù)是
           
          ；
          （2）對于某個群體，我們把一周內(nèi)收看某熱點新聞次數(shù)不低于3次的人數(shù)占其所在群體總?cè)藬?shù)的百分比叫做該群體對某熱點新聞的“關注指數(shù)”．如果該班級男生對“兩會”新聞的“關注指數(shù)”比女生低5%，試求該班級男生人數(shù)；
          （3）為進一步分析該班級男、女生收看“兩會”新聞次數(shù)的特點，小明給出了男生的部分統(tǒng)計量（如表）．
          

          


          
統(tǒng)計量
平均數(shù)（次）
中位數(shù)（次）
眾數(shù)（次）
方差
…
          

          
該班級男生
3
3
4
2
…
          根據(jù)你所學過的統(tǒng)計知識，適當計算女生的有關統(tǒng)計量，進而比較該班級男、女生收看“兩會”新聞次數(shù)的波動大�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是小明同學為班級報刊《學習園地》設計的圖案，則圖中的平面圖形有
          圓
          圓
          、
          三角形
          三角形
          、
          正方形
          正方形
          ．（至少寫出三種）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2012年浙江省衢州市江山市中考數(shù)學模擬試卷（二）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為了了解學生關注熱點新聞的情況，“兩會”期間，小明對班級同學一周內(nèi)收看“兩會”新聞的次數(shù)情況作了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如圖所示（其中男生收看3次的人數(shù)沒有標出）．
          根據(jù)上述信息，解答下列各題：
          （1）該班級女生人數(shù)是______，女生收看“兩會”新聞次數(shù)的中位數(shù)是______；
          （2）對于某個群體，我們把一周內(nèi)收看某熱點新聞次數(shù)不低于3次的人數(shù)占其所在群體總?cè)藬?shù)的百分比叫做該群體對某熱點新聞的“關注指數(shù)”．如果該班級男生對“兩會”新聞的“關注指數(shù)”比女生低5%，試求該班級男生人數(shù)；
          （3）為進一步分析該班級男、女生收看“兩會”新聞次數(shù)的特點，小明給出了男生的部分統(tǒng)計量（如表）．
          統(tǒng)計量平均數(shù)（次）中位數(shù)（次）眾數(shù)（次）方差…
          該班級男生3342…
          根據(jù)你所學過的統(tǒng)計知識，適當計算女生的有關統(tǒng)計量，進而比較該班級男、女生收看“兩會”新聞次數(shù)的波動大�。�

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2011年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為了了解學生關注熱點新聞的情況，“兩會”期間，小明對班級同學一周內(nèi)收看“兩會”新聞的次數(shù)情況作了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如圖所示（其中男生收看3次的人數(shù)沒有標出）．
          根據(jù)上述信息，解答下列各題：
          （1）該班級女生人數(shù)是______，女生收看“兩會”新聞次數(shù)的中位數(shù)是______；
          （2）對于某個群體，我們把一周內(nèi)收看某熱點新聞次數(shù)不低于3次的人數(shù)占其所在群體總?cè)藬?shù)的百分比叫做該群體對某熱點新聞的“關注指數(shù)”．如果該班級男生對“兩會”新聞的“關注指數(shù)”比女生低5%，試求該班級男生人數(shù)；
          （3）為進一步分析該班級男、女生收看“兩會”新聞次數(shù)的特點，小明給出了男生的部分統(tǒng)計量（如表）．
          統(tǒng)計量平均數(shù)（次）中位數(shù)（次）眾數(shù)（次）方差…
          該班級男生3342…
          根據(jù)你所學過的統(tǒng)計知識，適當計算女生的有關統(tǒng)計量，進而比較該班級男、女生收看“兩會”新聞次數(shù)的波動大�。�

          

			
          

			
          
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