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        1. 【題目】實踐與探究:已知ABCD,點P是平面內(nèi)一點.

          (1)如圖1,若點PAB、CD內(nèi)部,請?zhí)骄俊?/span>BPD、∠B、∠D之間有何數(shù)量關(guān)系?請證明你的結(jié)論.

          (2)如圖2,若點P移動到AB、CD外部,那么∠BPD、∠B、∠D之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化?請給出你的證明.

          【答案】(1)∠BPD=∠B+∠D,證明見解析;(2)發(fā)生變化,應(yīng)該為∠BPD=∠B﹣∠D,證明見解析.

          【解析】

          試題(1)作PQ∥AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得∠BPD=∠B+∠D;

          (2)作PE∥CD,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得∠BPD=∠B-∠D;

          試題解析:(1)∠BPD=∠B+∠D,證明如下:

          作PQ∥AB,如圖,

          ∵AB∥CD,∴AB∥PQ∥CD,∴∠1=∠B,∠2=∠D,∴∠BPD=∠B+∠D .

          (2)發(fā)生變化,應(yīng)該為∠BPD=∠B﹣∠D,證明如下:

          過P做PE∥CD,∵AB∥CD,PE∥CD,∴ AB∥CE ,∴∠B=∠EPB, ∠D=∠EPD,而∠B=∠BPD+∠DPE,

          ∴∠B=∠BPD+∠D,即∠BPD=∠B﹣∠D.

          練習冊系列答案
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          A. (0,-2) B. (-1,-1) C. (-1,0) D. (1,-2)

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          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          第六次

          第七次

          第八次

          10

          8

          9

          8

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          7

          10

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          9

          8

          8

          10

          1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),計算出甲的平均成績是 環(huán),乙的平均成績是 環(huán);

          2)分別計算甲、乙兩名運動員8次測試成績的方差;

          3)根據(jù)(1)(2)計算的結(jié)果,你認為推薦誰參加全國比賽更合適,并說明理由.

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          【題目】閱讀下面材料:

          點A、B在數(shù)軸上分別表示實數(shù)a、b,A、B兩點之間的距離表示為∣AB∣.

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          當A、B兩點都不在原點時,如圖2,點A、B都在原點的右邊

          ∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣= =∣a-b∣;

          如圖3,當點A、B都在原點的左邊,

          ∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣==∣a-b∣;

          如圖4,當點A、B在原點的兩邊,

          ∣AB∣=∣OB∣+∣OA∣=∣a∣+∣b∣= =∣a-b∣;

          回答下列問題:

          (1)數(shù)軸上表示1和6的兩點之間的距離是 ,數(shù)軸上表示2和-3的兩點之間的距離是 ;

          (2)數(shù)軸上若點A表示的數(shù)是x,點B表示的數(shù)是-4,則點A和B之間的距離是 ,若∣AB∣=3,那么x為

          (3)當x是 時,代數(shù)式;

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