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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知P,,R,)兩點(diǎn),且,若過點(diǎn)P軸的平行線,過點(diǎn)R軸的平行線,兩平行線交于一點(diǎn)S,連接PR,則稱PRS為點(diǎn)P,R,S坐標(biāo)軸三角形”.若過點(diǎn)R軸的平行線,過點(diǎn)P軸的平行線,兩平行線交于一點(diǎn),連接PR,則稱RP為點(diǎn)R,P坐標(biāo)軸三角形”.右圖為點(diǎn)P,R,S坐標(biāo)軸三角形的示意圖.

          1)已知點(diǎn)A0,4),點(diǎn)B3,0,ABC是點(diǎn)A,BC坐標(biāo)軸三角形,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為

          2)已知點(diǎn)D2,1),點(diǎn)Ee4),若點(diǎn)DE,F坐標(biāo)軸三角形的面積為3,求e的值.

          3)若的半徑為,點(diǎn)M,4),若在上存在一點(diǎn)N,使得點(diǎn)N,M,G坐標(biāo)軸三角形為等腰三角形,求的取值范圍.

          【答案】1)(3,4);(2;(3m的取值范圍是.

          【解析】

          1)根據(jù)點(diǎn)Cx軸、y軸的距離解答即可;

          2)根據(jù)“坐標(biāo)軸三角形”的定義求出線段DFEF,然后根據(jù)三角形的面積公式求解即可;

          3)根據(jù)題意可得:符合題意的直線MN應(yīng)為y=x+by=x+b.①當(dāng)直線MNy=x+b時(shí),結(jié)合圖形可得直線MN平移至與⊙O相切,且切點(diǎn)在第四象限時(shí),b取得最小值,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)和勾股定理可求得b的最小值,進(jìn)而可得m的最大值;當(dāng)直線MN平移至與⊙O 相切,且切點(diǎn)在第二象限時(shí),b取得最大值,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)和勾股定理可求得b的最大值,進(jìn)而可得m的最小值,可得m的取值范圍;②當(dāng)直線MNy=x+b時(shí),同①的方法可得m的另一個(gè)取值范圍,問題即得解決.

          解:(1)根據(jù)題意作圖如下:

          由圖可知:點(diǎn)Cx軸距離為4,到y軸距離為3,∴C34);

          故答案為:(34);

          2 ∵點(diǎn)D21),點(diǎn)Ee,4),點(diǎn)D,EF坐標(biāo)軸三角形的面積為3,

          ,∴,即=2,解得:e=4e=0;

          3)由點(diǎn)N,M G坐標(biāo)軸三角形為等腰三角形可得:直線MNy=x+by=x+b.

          ①當(dāng)直線MNy=x+b時(shí),由于點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m4),可得m=4b,

          由圖可知:

          當(dāng)直線MN平移至與⊙O相切,且切點(diǎn)在第四象限時(shí),b取得最小值.

          此時(shí)直線MN記為M1 N1,其中N1為切點(diǎn),T1為直線M1 N1y軸的交點(diǎn).

          ∵△O N1T1為等腰直角三角形,ON=,∴

          b的最小值為-3,∴m的最大值為m=4b=7

          當(dāng)直線MN平移至與⊙O 相切,且切點(diǎn)在第二象限時(shí),b取得最大值.

          此時(shí)直線MN記為M2 N2,其中N2為切點(diǎn),T2為直線M2 N2y軸的交點(diǎn).

          ∵△ON2T為等腰直角三角形,ON2=,∴,

          b的最大值為3,∴m的最小值為m=4b=1,

          m的取值范圍是;

          ②當(dāng)直線MNy=x+b時(shí),同理可得,m=b4,

          當(dāng)b=3時(shí),m=1;當(dāng)b=3時(shí),m=7;

          m的取值范圍是.

          綜上所述,m的取值范圍是.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB=16,OAB中點(diǎn),點(diǎn)C在線段OB(不與點(diǎn)O,B重合),OC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 270°后得到扇形COD,AP,BQ分別切優(yōu)弧CD于點(diǎn)P,Q,且點(diǎn)P,QAB異側(cè),連接OP.

          1)求證:AP=BQ;

          2)當(dāng)BQ= 時(shí),的長(結(jié)果保留 );

          3)若△APO的外心在扇形COD的內(nèi)部,求OC的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在矩形ABCD中,AB3,BC4,EF是對角線AC上的兩個(gè)動點(diǎn),分別從A,C同時(shí)出發(fā)相向而行,速度均為1cm/s,運(yùn)動時(shí)間為t秒,0≤t≤5

          1AE________,EF__________

          2)若G,H分別是AB,DC中點(diǎn),求證:四邊形EGFH是平行四邊形.(相遇時(shí)除外)

          3)在(2)條件下,當(dāng)t為何值時(shí),四邊形EGFH為矩形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是直徑AB所對的半圓弧,點(diǎn)P與直徑AB所圍成圖形的外部的一個(gè)定點(diǎn),AB=8cm,點(diǎn)C上一動點(diǎn),連接PCAB于點(diǎn)D

          小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對線段AD,CD,PD,進(jìn)行了研究,設(shè)A,D兩點(diǎn)間的距離為x cm,C,D兩點(diǎn)間的距離為cm,P,D兩點(diǎn)之間的距離為cm

          小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對函數(shù),隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

          下面是小明的探究過程,請補(bǔ)充完整:

          1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測量,分別得到了,x的幾組對應(yīng)值:

          x/cm

          0.00

          1.00

          2.00

          3.00

          3.20

          4.00

          5.00

          6.00

          6.50

          700

          8.00

          /cm

          0.00

          1.04

          2.09

          3.11

          3.30

          4.00

          4.41

          3.46

          2.50

          153

          0.00

          /cm

          6.24

          5.29

          4.35

          3.46

          3.30

          2.64

          2.00

          m

          1.80

          2.00

          2.65

          補(bǔ)充表格;(說明:補(bǔ)全表格時(shí),相關(guān)數(shù)值保留兩位小數(shù))

          2)在同一平面直角坐標(biāo)系中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(diǎn),并畫出函數(shù)的圖象:

          3)結(jié)合函數(shù)圖象解決問題:當(dāng)AD2PD 時(shí),AD的長度約為___________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑, BC交⊙O于點(diǎn)DE的中點(diǎn),連接AEBC于點(diǎn)F,∠ACB =2EAB

          1)求證:AC是⊙O的切線;

          2)若,,求BF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某果園有100棵橙子樹,每一棵樹平均結(jié)600個(gè)橙子.現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些橙子樹以提高產(chǎn)量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每一棵樹所接受的陽光就會減少.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估計(jì),每多種一棵樹,平均每棵樹就會少結(jié)5個(gè)橙子.

          1)如果果園既要讓橙子的總產(chǎn)量達(dá)到60375個(gè),又要確保每一棵橙子樹接受到的陽光照射盡量少受影響,那么應(yīng)該多種多少棵橙子樹?

          2)增種多少棵橙子樹,可以使果園橙子的總產(chǎn)量最多?最多為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是方城縣潘河的某一段,現(xiàn)要估算河的寬度(即河兩岸相對的兩點(diǎn)A、B間的距離),可以按如下步驟操作:先在河的對岸選定一個(gè)目標(biāo)作為點(diǎn)A;再在河的這一邊選定點(diǎn)B和點(diǎn)C,使ABBC再選定點(diǎn)E,使ECBC,然后用視線確定BCAE的交點(diǎn)D

          1)用皮尺測得BC177米,DC61米,EC50米,求河的寬度AB;(精確到0.1米)

          2)請用所學(xué)過的知識設(shè)計(jì)一種測量旗桿高度AB的方案.

          要求:畫出示意圖,所測長度用ab、c等表示,直接標(biāo)注在圖中線段上;

          不要求寫操作步驟;結(jié)合所測數(shù)據(jù)直接用含ab、c等字母的式子表示出旗桿高度AB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,反比例函數(shù)y1=的圖象與直線y23x5相交于A(2m),B(n,-6)兩點(diǎn).

          (1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

          (2) 當(dāng)y1y20時(shí),請直接寫出x的取值范圍;

          (3)連接OA,OB,求AOB的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),加強(qiáng)思改、歷史學(xué)科教師的專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè).某校計(jì)劃從前來應(yīng)聘的思政專業(yè)(一名研究生,一名本科生)、歷史專業(yè)(一名研究生、一名本科生)的高校畢業(yè)生中選聘教師,在政治思想審核合格的條件下,假設(shè)每位畢業(yè)生被錄用的機(jī)會相等

          1)若從中只錄用一人,恰好選到思政專業(yè)畢業(yè)生的概率是

          2)若從中錄用兩人,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選到的是一名思政研究生和一名歷史本科生的概率.

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          同步練習(xí)冊答案