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        1. 若分式方程的解為,則的值為       
          5

          試題分析:分式的解為。把代入得:,即=5
          點(diǎn)評(píng):此題是簡(jiǎn)單題,對(duì)與解給出方程的解一類題,直接把方程的解代入到方程中即可求得未知量。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (1)計(jì)算:tan30°;(2)解方程:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          甲加工A型零件60個(gè)所用時(shí)間和乙加工B型零件80個(gè)所用時(shí)間相同,每天甲、乙兩人共加工35個(gè)零件,設(shè)甲每天加工x個(gè).
          (1)直接寫出乙每天加工的零件個(gè)數(shù)(用含x的代數(shù)式表示);
          (2)求甲、乙每天各加工多少個(gè)零件;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          解方程:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          解分式方程:(1)=3;(2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在“512大地震”災(zāi)民安置工作中,某企業(yè)接到一批生產(chǎn)甲種板材24000和乙種板材12000的任務(wù).
          (1)已知該企業(yè)安排140人生產(chǎn)這兩種板材,每人每天能生產(chǎn)甲種板材30或乙種板材20.問:應(yīng)分別安排多少人生產(chǎn)甲種板材和乙種板材,才能確保他們用相同的時(shí)間完成各自的生產(chǎn)任務(wù)?
          (2)某災(zāi)民安置點(diǎn)計(jì)劃用該企業(yè)生產(chǎn)的這批板材搭建兩種型號(hào)的板房共400間,在搭建過程中,按實(shí)際需要調(diào)運(yùn)這兩種板材.已知建一間型板房和一間型板房所需板材及能安置的人數(shù)如下表所示:
          板房型號(hào)
          甲種板材
          乙種板材
          安置人數(shù)
          型板房
          54
          26
          5
          型板房
          78
          41
          8
          問:這400間板房最多能安置多少災(zāi)民?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若分式方程有增根,則的值為_______________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          對(duì)于非零的實(shí)數(shù)a、b,規(guī)定a★b=.若2★(2x-1)=1,則x=(   )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          解方程:
          (1)  (5分)
          (2)    (5分)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案