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          .按指定的方法解下列方程：
          （1）（配方法）；  （5分） 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          可把原方程配成完全平方的形式，得出
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          解方程（每題3分，共6分）
          ⑴2x2-5x=0；              （2）（x+5）（x-5）+6x=-26  （用公式法求解）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          根據下列表格中的對應值，判斷方程（≠，、、為常數）的根的個數是

          		6.17
          		6.18
          		6.19
          		6.20

          		0.02
          		－0.01
          		0.02
          		0.04
           
          A．       B． 
          C．       D．或
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （6分）．已知關于x的方程x2﹣2（k﹣1）x+k2=0有兩個實數根x1，x2．
          （1）求k的取值范圍；
          （2）若|x1+x2|=x1x2﹣1，求k的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （4分）解方程
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          .下列方程中是關于x的一元二次方程的是（   ）
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          ．（本題滿分8分）我市某鎮(zhèn)的一種特產由于運輸原因，長期只能在當地銷售．當地政府對該特產的銷售投資收益為：每投入x萬元，可獲得利潤P＝－(x－60)2＋41（萬元）．當地政府擬在“十二•五”規(guī)劃中加快開發(fā)該特產的銷售，其規(guī)劃方案為：在規(guī)劃前后對該項目每年最多可投入100萬元的銷售投資，在實施規(guī)劃5年的前兩年中，每年都從100萬元中撥出50萬元用于修建一條公路，兩年修成，通車前該特產只能在當地銷售；公路通車后的3年中，該特產既在本地銷售，也在外地銷售．在外地銷售的投資收益為：每投入x萬元，可獲利潤Q＝－(100－x)2＋(100－x)＋160（萬元）．
          （1）若不進行開發(fā)，求5年所獲利潤的最大值是多少？
          （2）若按規(guī)劃實施，求5年所獲利潤（扣除修路后）的最大值是多少？
          （3）根據（1）、（2），該方案是否具有實施價值？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          把方程化成一元二次方程的一般形式:                        ,
          二次項系數為:         ,一次項系數為:          ,常數項為:                   .
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
           解方程：。
          

			
          

			
          
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