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          如圖，圖案(2)是由(1)變換而成的，請(qǐng)分析圖(1)是怎樣變成圖(2)的？
          


          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          

          解：可以先以線段AC的垂直平分線為對(duì)稱軸，作出圖(1)的軸對(duì)稱圖形，然后再將這個(gè)軸對(duì)稱圖形向上平移，將C點(diǎn)移到B點(diǎn)，平移的距離為線段BC的長，最后將得到的圖形繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，就可以得到圖(2)了．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、七巧板是我們祖先創(chuàng)造的一種智力玩具，如圖，整副七巧板是由一個(gè)正方形分割成七小塊而成（其中：五塊等腰直角三角形、一塊正方形和一塊平行四邊形），用這七小塊可以拼出各種各樣的漂亮圖案．請(qǐng)用這七小塊拼出一個(gè)等腰梯形，并在網(wǎng)格中畫出圖形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          世界數(shù)學(xué)家大會(huì)于2002年在北京舉辦，大會(huì)的會(huì)標(biāo)如圖所示，它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的“弦圖”．請(qǐng)你按要求拼圖和設(shè)計(jì)圖案．
          ①每個(gè)直角三角形的頂點(diǎn)均在方格紙的格點(diǎn)上；
          ②每個(gè)直角三角形按原來的尺寸畫，且互不重疊；
          ③五個(gè)圖案互不全等，且不與圖1全等．
          （1）拼圖游戲：應(yīng)用你所學(xué)過的圖形變換的知識(shí)，將四個(gè)直角三角形通過平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等方法，拼成以下方格紙中要求的四邊形；
          （2）設(shè)計(jì)圖案：用四個(gè)直角三角形在下列方格紙中按要求設(shè)計(jì)另外不同的圖案．
          設(shè)計(jì)一個(gè)既是軸對(duì)稱圖形     設(shè)計(jì)一個(gè)是中心對(duì)稱圖形
          又是中心對(duì)稱圖形的圖案     但不是軸對(duì)稱圖形的圖案．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：新課標(biāo)三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與測(cè)評(píng)　　數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)
				題型：044
			
          

						
          

          觀察如圖中圖案，它是由什么基本圖形經(jīng)過怎樣的變化而形成的呢？
          


          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          世界數(shù)學(xué)家大會(huì)于2002年在北京舉辦，大會(huì)的會(huì)標(biāo)如圖所示，它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的“弦圖”．請(qǐng)你按要求拼圖和設(shè)計(jì)圖案．
          ①每個(gè)直角三角形的頂點(diǎn)均在方格紙的格點(diǎn)上；
          ②每個(gè)直角三角形按原來的尺寸畫，且互不重疊；
          ③五個(gè)圖案互不全等，且不與圖1全等．
          （1）拼圖游戲：應(yīng)用你所學(xué)過的圖形變換的知識(shí)，將四個(gè)直角三角形通過平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等方法，拼成以下方格紙中要求的四邊形；
          （2）設(shè)計(jì)圖案：用四個(gè)直角三角形在下列方格紙中按要求設(shè)計(jì)另外不同的圖案．
          設(shè)計(jì)一個(gè)既是軸對(duì)稱圖形　　 設(shè)計(jì)一個(gè)是中心對(duì)稱圖形
          又是中心對(duì)稱圖形的圖案　　 但不是軸對(duì)稱圖形的圖案．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          世界數(shù)學(xué)家大會(huì)于2002年在北京舉辦，大會(huì)的會(huì)標(biāo)如圖所示，它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的“弦圖”．請(qǐng)你按要求拼圖和設(shè)計(jì)圖案．
          ①每個(gè)直角三角形的頂點(diǎn)均在方格紙的格點(diǎn)上；
          ②每個(gè)直角三角形按原來的尺寸畫，且互不重疊；
          ③五個(gè)圖案互不全等，且不與圖1全等．
          （1）拼圖游戲：應(yīng)用你所學(xué)過的圖形變換的知識(shí)，將四個(gè)直角三角形通過平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等方法，拼成以下方格紙中要求的四邊形；
          精英家教網(wǎng)

          （2）設(shè)計(jì)圖案：用四個(gè)直角三角形在下列方格紙中按要求設(shè)計(jì)另外不同的圖案．
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          設(shè)計(jì)一個(gè)既是軸對(duì)稱圖形     設(shè)計(jì)一個(gè)是中心對(duì)稱圖形
          又是中心對(duì)稱圖形的圖案     但不是軸對(duì)稱圖形的圖案．
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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