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          【題目】下列運算正確的是（ ）
          A.4x+5x=9xy
          B.（﹣m）3m7=m10
          C.（x2y）5=x2y5
          D.a12÷a8=a4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A.4x+5x=9x，所以A錯誤；
          B．（﹣m）3m7=﹣m10 ， 所以B錯誤；
          C．（x2y）5=x10y5 ， 所以C錯誤；
          D．a(chǎn)12÷a8=a4 ， 所以D正確，
          故選D．
          【考點精析】掌握合并同類項和同底數(shù)冪的乘法是解答本題的根本，需要知道在合并同類項時，我們把同類項的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變；同底數(shù)冪的乘法法則aman=am+n(m,n都是正數(shù))．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某海灘景區(qū)門票價格為80元/人，景區(qū)為吸引游客，對門票價格進行動態(tài)管理，非節(jié)假日打a折，節(jié)假日期間，10人以下(包括10人)不打折，10人以上超過10人的部分打b折，設(shè)游客為x人，門票費用為y元，非節(jié)假日門票費用y1(元)及節(jié)假日門票費用y2(元)與游客x(人)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
          根據(jù)圖象，回答下列問題：
          (1)a＝  ，b＝__ __．
          (2)直接寫出y1，y2與x之間的函數(shù)表達式．
          (3)導(dǎo)游小王6月10日(非節(jié)假日)帶A旅游團，6月20日(端午節(jié))帶B旅游團到該海灘景區(qū)旅游，兩團共計50人，兩次共付門票費用3040元，求A，B兩個旅游團各有多少人.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)相關(guān)報道，開展精準扶貧戶工作五年來，我國約有5500萬人擺脫貧困，國家發(fā)放扶貧資金共375億元．將375億用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
          A. 375×107 B. 3.75×1010 C. 3.75×109 D. 37.5×108
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校八年級(1)班要從班級里數(shù)學(xué)成績較優(yōu)秀的甲、乙兩位學(xué)生中選拔一人參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”，為此，數(shù)學(xué)老師對兩位同學(xué)進行了輔導(dǎo)，并在輔導(dǎo)期間測驗了6次，測驗成績?nèi)缦卤?單位：分)：
          次數(shù),1, 2, 3, 4, 5, 6
          甲:79,78,84,81,83,75
          乙:83,77,80,85,80,75
          利用表中數(shù)據(jù)，解答下列問題：
          (1)計算甲、乙測驗成績的平均數(shù)．
          (2)寫出甲、乙測驗成績的中位數(shù)．
          (3)計算甲、乙測驗成績的方差．(結(jié)果保留小數(shù)點后兩位)
          (4)根據(jù)以上信息，你認為老師應(yīng)該派甲、乙哪名學(xué)生參賽？簡述理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中華文明，源遠流長；中華漢字，寓意深廣．為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校團委組織了一次全校3 000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽，賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分．為了更好地了解本次大賽的成績分布情況，隨機抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù)，總分100分)作為樣本進行整理，得到下列不完整的統(tǒng)計圖表：
          請根據(jù)所給信息，解答下列問題：
          (1)a＝________，b＝________；
          (2)請補全頻數(shù)分布直方圖；
          (3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在________分數(shù)段；
          (4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等，則該校參加這次比賽的3 000名學(xué)生中成績?yōu)椤皟?yōu)”等的大約有多少人？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)已知一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象經(jīng)過A(0，1)，B(2，0)兩點，則當x_____時，y≤0.
          (2)如圖是一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象，則關(guān)于x的不等式kx＋b＞0的解為______．
          (3)若y關(guān)于x的一次函數(shù)y＝mx＋n的圖象不經(jīng)過第四象限，則m____0，n____0.
          (4)設(shè)正比例函數(shù)y＝mx的圖象經(jīng)過點A(m，4)，且函數(shù)值y隨x的增大而減小，則m＝____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一次函數(shù)y=mx+n與正比例函數(shù)y=mnx（m，n是常數(shù)，且mn≠0），在同一平面立角坐標系的圖象是（ ）
          A． B． C． D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果兩個數(shù)的絕對值相等，那么這兩個數(shù)_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校八年級(1)班要從班級里數(shù)學(xué)成績較優(yōu)秀的甲、乙兩位學(xué)生中選拔一人參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”，為此，數(shù)學(xué)老師對兩位同學(xué)進行了輔導(dǎo)，并在輔導(dǎo)期間測驗了6次，測驗成績?nèi)缦卤?/span>(單位：分)：
          次數(shù),1,2,3,4,5,6
          甲,79,78,84,81,83,75
          乙,83,77,80,85,80,75
          利用表中數(shù)據(jù)，解答下列問題：
          (1)計算甲、乙測驗成績的平均數(shù)．
          (2)寫出甲、乙測驗成績的中位數(shù)．
          (3)計算甲、乙測驗成績的方差．(結(jié)果保留小數(shù)點后兩位)
          (4)根據(jù)以上信息，你認為老師應(yīng)該派甲、乙哪名學(xué)生參賽？簡述理由．
          

			
          

			
          
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