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        1. 如圖,扇形AOB中,OA=10,∠AOB=36°.若將此扇形繞點B順時針旋轉,得一新扇形A′O′B,其中A點在O′B上,則點O的運動路徑長為______cm.(結果保留π)
          根據(jù)題意,知OA=OB.
          又∠AOB=36°,
          ∴∠OBA=72°.
          ∴點O旋轉至O′點所經過的軌跡長度=
          72°×π×10
          180°
          =4πcm.
          故答案是:4π.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,BC為半圓的直徑,A、D為半圓上兩點,若A為半圓弧BC的中點,則∠ADC的度數(shù)等于______度.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          已知秋千的拉繩長3米,靜止時拉繩與地面垂直,踩板離地面O.5米,一小孩蕩秋千時,在最高處踩板離地面2米(左右對稱),則該秋千所經過的弧長為______米.

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          如圖,將三角尺ABC(其中∠ABC=60°,∠C=90°,AB=10cm)繞點B按順時針轉動一個角度到A1BC1的位置,使得點A、B、C1在同一條直線上,點A所經過的路程是______cm.(結果含
          PE
          PM
          =
          DA
          OA

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1至圖5,⊙O均作無滑動滾動,⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4均表示⊙O與線段AB或BC相切于端點時刻的位置,⊙O的周長為c.
          閱讀理解:
          (1)如圖1,⊙O從⊙O1的位置出發(fā),沿AB滾動到⊙O2的位置,當AB=c時,⊙O恰好自轉1周;
          (2)如圖2,∠ABC相鄰的補角是n°,⊙O在∠ABC外部沿A-B-C滾動,在點B處,必須由⊙O1的位置旋轉到⊙O2的位置,⊙O繞點B旋轉的角∠O1BO2=n°,⊙O在點B處自轉
          n
          360
          周.
          實踐應用:
          (1)在閱讀理解的(1)中,若AB=2c,則⊙O自轉______周;若AB=l,則⊙O自轉______周.在閱讀理解的(2)中,若∠ABC=120°,則⊙O在點B處自轉______周;若∠ABC=60°,則⊙O在點B處自轉______周;
          (2)如圖3,∠ABC=90°,AB=BC=
          1
          2
          c.⊙O從⊙O1的位置出發(fā),在∠ABC外部沿A-B-C滾動到⊙O4的位置,⊙O自轉______周.
          拓展聯(lián)想:
          (1)如圖4,△ABC的周長為l,⊙O從與AB相切于點D的位置出發(fā),在△ABC外部,按順時針方向沿三角形滾動,又回到與AB相切于點D的位置,⊙O自轉了多少周?請說明理由;
          (2)如圖5,多邊形的周長為l,⊙O從與某邊相切于點D的位置出發(fā),在多邊形外部,按順時針方向沿多邊形滾動,又回到與該邊相切于點D的位置,直接寫出⊙O自轉的周數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,⊙O是一個直徑為2米的圓形鐵皮,先以O為圓心1米為半徑,在圓形鐵皮上剪出一個扇形,并做成一個圓錐的側面,然后把余下的材料剪出一個最大的圓,剛好可以做成這個圓錐的底.求所剪扇形的圓心角.(接縫及材料損耗忽略不記)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          已知扇形的圓心角為90°,半徑為18cm,則扇形的弧長為______cm.(結果保留π)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,王虎使一長為4cm,寬為3cm的長方形木板,在桌面上做無滑動的翻滾(順時針方向)木板上點A位置變化為A到A1到A2,其中第二次翻滾被桌面上一小木塊擋住,使木板與桌面成30°角,則點A翻滾到A2時共走過的路徑長為______cm.(結果保留π).

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,是某幾何體的平面展開圖,求圖中小圓的半徑.

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          同步練習冊答案