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        1. 【題目】小明在計(jì)算多項(xiàng)式M加上x2﹣2x+9時(shí),因誤認(rèn)為加上x2+2x+9,得到答案2x2+2x,則M應(yīng)是

          【答案】x2﹣9
          【解析】解:M+(x2+2x+9)=2x2+2x, ∴M=x2﹣9
          所以答案是:x2﹣9
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用整式加減法則的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握整式的運(yùn)算法則:(1)去括號;(2)合并同類項(xiàng).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了了解九年級學(xué)生體育測試成績情況,以九年級(1)班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖荆碅、B、C、D四個(gè)等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(如圖),請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A級:90分—100分;B級:75分—89分;C級:60分—74分;D級:60分以下)

          (1)D級學(xué)生的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為 ;

          (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級所在扇形圓心角度數(shù)為 ;

          (3)該班學(xué)生體育測試成績的中位數(shù)落在等級 內(nèi);

          (4)若該校九年級學(xué)生共有500人,請你估計(jì)這次考試中A級和B級的學(xué)生共有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,|a|=5,|b|=3,且a<b<0,則a+b=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下4個(gè)有理數(shù)中,最小的是(
          A.﹣1
          B.1
          C.﹣2
          D.0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A,B兩地相距20 km甲、乙兩人都從A地去B如圖,l1l2分別表示甲、乙兩人所走路程s(km)與時(shí)間t(h)之間的關(guān)系,下列說法:①乙晚出發(fā)1 h;②乙出發(fā)3 h后追上甲;③甲的速度是4 km/h;④乙先到達(dá)B其中正確的個(gè)數(shù)是(  )

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知矩形ABCD的兩條對角線相交于點(diǎn)O,過點(diǎn) AAGBD分別交BD、BC于點(diǎn)G、E

          (1)求證:BE2=EGEA;

          (2)連接CG,若BE=CE,求證:∠ECG=∠EAC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計(jì)算
          (1)2a﹣(2a+4b)
          (2)2(x+y)﹣3(﹣2x+y)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限交于點(diǎn)A4,3),與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)B,且OA=OB

          1)求函數(shù)y=kx+by=的表達(dá)式;

          2)已知點(diǎn)C0,5),試在該一次函數(shù)圖象上確定一點(diǎn)M,使得MB=MC,求此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠BAC=90°,BD⊥DE,CE⊥DE,添加下列條件后仍不能使△ABD≌△CAE的條件是( 。

          A. AD=AE B. AB=AC C. BD=AE D. AD=CE

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          同步練習(xí)冊答案