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        1. 【題目】ABC中,ABAC,過(guò)點(diǎn)AADAC交射線CB于點(diǎn)D,若ABD是等腰三角形,則∠C的大小為_____度.

          【答案】30或60.

          【解析】

          分兩種情況:ABD是銳角三角形和鈍角三角形來(lái)解答。根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到底角相等,再利用三角形的內(nèi)角和即可得到結(jié)論.

          解:

          如圖1,∵ABAC,

          ∴∠ABC=∠C,

          ∵△ABD是等腰三角形,

          ABBD,

          ∴∠D=∠DAB

          ∵∠ABC=∠C=∠D+DAB2D,

          ∵∠DAC90°,

          ∴∠D+C=∠D +2D3D =90°,

          ∴∠D30°,

          ∴∠C60°;

          如圖2,∵ABAC

          ∴∠ABC=∠C,

          ∵△ABD是等腰三角形,

          ADBD

          ∴∠B=∠DAB,

          ∵∠ADC=∠B+BAD2B2C

          ∵∠DAC90°,

          ∴∠ADC+C90°,

          ∴∠C30°

          故答案為:3060

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將如圖所示的牌面數(shù)字分別是1,23,4 的四張撲克牌背面朝上,洗勻后放在桌面上.

          (1)從中隨機(jī)抽出一張牌,牌面數(shù)字是偶數(shù)的概率是_____;

          (2)先從中隨機(jī)抽出一張牌,將牌面數(shù)字作為十位上的數(shù)字,然后將該牌放回并重新洗勻,再隨機(jī)抽取一張,將牌面數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求組成的兩位數(shù)恰好是 4 的倍數(shù)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線y=﹣x+3x軸、y軸分別交于A,B兩點(diǎn),拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在線段OA上,從點(diǎn)A1個(gè)單位/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng);同時(shí),點(diǎn)Q在線段AB上,從點(diǎn)A出發(fā),向點(diǎn)B個(gè)單位/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ為直角三角形;

          (3)過(guò)點(diǎn)PPEy軸,交AB于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)QQFy軸,交拋物線于點(diǎn)F,連接EF,當(dāng)EFPQ時(shí),求點(diǎn)F的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,的平分線相交于點(diǎn)P,PBCE交于點(diǎn)H,BCF,交ABG,下列結(jié)論:①;②;③ BP垂直平分CE;④,其中正確的判斷有(

          A. ①②B. ③④C. ①③④D. ①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校在一次大課間活動(dòng)中,采用了四鐘活動(dòng)形式:A、跑步,B、跳繩,C、做操,D、游戲.全校學(xué)生都選擇了一種形式參與活動(dòng),小杰對(duì)同學(xué)們選用的活動(dòng)形式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題:

          1本次調(diào)查學(xué)生共 人, = ,并將條形圖補(bǔ)充完整;

          2如果該校有學(xué)生2000人,請(qǐng)你估計(jì)該校選擇跑步這種活動(dòng)的學(xué)生約有多少人?

          3學(xué)校讓每班在A、BC、D四鐘活動(dòng)形式中,隨機(jī)抽取兩種開(kāi)展活動(dòng),請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法,求每班抽取的兩種形式恰好是跑步跳繩的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長(zhǎng)線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)GCE的延長(zhǎng)線交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,連接AC,EF.,GH

          (1)填空:∠AHC   ACG;(填“>”或“<”或“=”)

          (2)線段AC,AG,AH什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (3)設(shè)AEm,

          ①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請(qǐng)求出Sm的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請(qǐng)求出定值.

          ②請(qǐng)直接寫(xiě)出使△CGH是等腰三角形的m值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,過(guò)半徑為2的⊙O外一點(diǎn)P,作⊙O的切線PA,切點(diǎn)為A,連接PO,交⊙O于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)A作⊙O的弦AB,使ABPO,連接PB、BC

          1)當(dāng)點(diǎn)CPO的中點(diǎn)時(shí),

          ①求證:四邊形PABC是平行四邊形;

          ②求△PAB的面積.

          2)當(dāng)AB2時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出PC的長(zhǎng)度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1所示的是午休時(shí)老師們所用的一種折疊椅,現(xiàn)將躺椅以如圖2所示的方式傾斜放置,AM與地面ME45°角,ABME,椅背BC與水平線成30°角,其中AM50厘米,BC72厘米,BP是躺椅的伸縮支架,且30°≤BPM90°.(結(jié)果精確到1厘米;參考數(shù)據(jù)1.4, 1.7, 2.2)

          (1)求此時(shí)點(diǎn)C與地面的距離.

          (2)(1)的條件下,求伸縮支架BP可達(dá)到的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線yx2﹣2ax+b的頂點(diǎn)在x軸上,Px1,m,Qx2,m)(x1x2是此拋物線上的兩點(diǎn).

          (1)a=1.

          ①當(dāng)mb時(shí),求x1,x2的值;

          ②將拋物線沿y軸平移,使得它與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)間的距離為4,試描述出這一變化過(guò)程;

          (2)若存在實(shí)數(shù)c,使得x1c﹣1,且x2c+7成立,則m的取值范圍是_______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案