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        1. 【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD=AB=BC,連接AC,且∠ACD=30°,tan∠BAC=,CD=3,則AC= .

          【答案】
          【解析】解:過點D、B分別作DE⊥AC,BH⊥AC,垂足分別為E、H,設AC=x.

          在Rt△CDE中,DC=3,∠DCE=30°,

          ∴DE=,CE=
          則AE=x﹣,
          在Rt△AED中,由勾股定理得:AD2=AE2+DE2=,
          ∵AB=BC,BH⊥AC,
          ∴AH=AC=x,
          ∵tan∠BAC=
          ∴BH=AH=x
          在Rt△ABH中,由勾股定理得:AB2=BH2+AH2

          ∵AB=AD,

          解得:x1=6,x2=
          ∴AC=6
          過點D、B分別作DE⊥AC,BH⊥AC,垂足分別為E、H,設AC=x,先求得AE(用含x的式子表示)和DE的長,根據(jù)勾股定理可表示出AD2 , 然后根據(jù)等腰三角形三線合一的性質可知:AH=x,然后根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義可求得HB(用含x的式子表示)的長,根據(jù)勾股定理可表示出AB2 , 然后根據(jù)AB=AD,列方程求解即可.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=acm,AB=bcm(a>b>4),半徑為2cm的⊙O在矩形內且與AB、AD均相切,現(xiàn)有動點P從A點出發(fā),在矩形邊上沿著A→B→C→D的方向勻速移動,當點P到達D點時停止移動.⊙O在矩形內部沿AD向右勻速平移,移動到與CD相切時立即沿原路按原速返回,當⊙O回到出發(fā)時的位置(即再次與AB相切)時停止移動,已知點P與⊙O同時開始移動,同時停止移動(即同時到達各自的終止位置).

          (1)如圖①,點P從A→B→C→D,全程共移動了 cm(用含a、b的代數(shù)式表示)
          (2)如圖①,已知點P從A點出發(fā),移動2s到達B點,繼續(xù)移動3s,到達BC的中點,若點P與⊙O的移動速度相等,求在這5s時間內圓心O移動的距離
          (3)如圖②,已知a=20,b=10,是否存在如下情形:當⊙O到達⊙O1的位置時(此時圓心O1在矩形對角線BD上),DP與⊙O1恰好相切?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB∥CD,AD=CD,∠1=70°,則∠2的度數(shù)是( 。

          A.20°
          B.35°
          C.40°
          D.70°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了美化環(huán)境,某地政府計劃對轄區(qū)內60km2的土地進行綠化.為了盡快完成任務.實際平均每月的綠化面積是原計劃的1.5倍.結果提前2個月完成任務,求原計劃平均每月的綠化面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某學校舉行一次體育測試,從所有參加測試的中學生中隨機的抽取10名學生的成績,制作出如下統(tǒng)計表和條形圖,請解答下列問題:

          編號

          成績

          等級

          編號

          成績

          等級

          95

          A

          76

          B

          78

          B

          85

          A

          72

          C

          82

          B

          79

          B

          77

          B

          92

          A

          69

          C


          (1)孔明同學這次測試的成績是87分,則他的成績等級是 等;
          (2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
          (3)已知該校所有參加這次測試的學生中,有60名學生成績是A等,請根據(jù)以上抽樣結果,估計該校參加這次測試的學生總人數(shù)是多少人.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知:在平行四邊形ABCD中,點E、F、G、H分別在邊AB、BC、CD、DA上,AE=CG,AH=CF,且EG平分∠HEF.

          (1)求證:△AEH≌△CGF
          (2)求證:四邊形EFGH是菱形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線E1:y=x2經過點A(1,m),以原點為頂點的拋物線E2經過點B(2,2),點A、B關于y 軸的對稱點分別為點A′,B′.

          (1)求m的值及拋物線E2所表示的二次函數(shù)的表達式;
          (2)如圖1,在第一象限內,拋物線E1上是否存在點Q,使得以點Q、B、B′為頂點的三角形為直角三角形?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由;
          (3)如圖2,P為第一象限內的拋物線E1上與點A不重合的一點,連接OP并延長與拋物線E2相交于點P′,求△PAA′與△P′BB′的面積之比.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點P以每秒1個單位的速度從A向C運動,同時點Q以每秒2個單位的速度從A→B→C方向運動,它們到C點后都停止運動,設點P,Q運動的時間為t秒.

          (1)在運動過程中,求P,Q兩點間距離的最大值;
          (2)經過t秒的運動,求△ABC被直線PQ掃過的面積S與時間t的函數(shù)關系式;
          (3)P,Q兩點在運動過程中,是否存在時間t,使得△PQC為等腰三角形?若存在,求出此時的t值;若不存在,請說明理由(≈2.24,結果保留一位小數(shù)).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A,B,與y軸交于點C,直線y=x+4經過A,C兩點.
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)在AC上方的拋物線上有一動點P.
          ①如圖1,當點P運動到某位置時,以AP,AO為鄰邊的平行四邊形第四個頂點恰好也在拋物線上,求出此時點P的坐標;
          ②如圖2,過點O,P的直線y=kx交AC于點E,若PE:OE=3:8,求k的值.

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