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        1. 如圖,在離水面高度(AC)為2米的岸上有人用繩子拉船靠岸,開始時繩子與水面的夾角為30°,此人以每秒0.5米的速度收繩子.問:
          (1)未開始收繩子的時候,圖中繩子BC的長度是多少米?
          (2)收繩2秒后船離岸邊多少米?(結(jié)果保留根號)

          解:(1)如圖,在Rt△ABC中,=sin30°,
          ∴BC==4米;

          (2)收繩2秒后,繩子BC縮短了1米,此時繩子只有3米,即CD=3米,
          在Rt△ACD中,根據(jù)勾股定理得船到河岸的距離AD===米.
          即收繩2秒后船離岸邊米.
          分析:(1)利用30°的正弦值可得未開始收繩子時,圖中繩子BC的長度;
          (2)收繩2秒后,繩子BC縮短了1米,此時繩子只有3米,即CD=3米,在Rt△ACD中利用勾股定理即可求出AD(收繩2秒后船離岸邊的距離)的長.
          點評:本題考查了解直角三角形在實際生活中的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是根據(jù)求出收繩后繩子的長度,然后靈活運用勾股定理,難度一般.
          練習(xí)冊系列答案
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          精英家教網(wǎng)如圖,在離水面高度為5米的岸上有人用繩子拉船靠岸,開始時繩子與水面的夾角為30°,此人以每秒0.5米收繩.問:8秒后船向岸邊移動了多少米?(結(jié)果精確到0.1米)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在離水面高度為4米的岸上用繩子拉船靠岸,開始時繩子與水面的夾精英家教網(wǎng)角為30°.
          求(1)繩子至少有多長?
          (2)若此人以每秒0.5米收繩.問:6秒后船向岸邊大約移動了多少米?(參考數(shù)據(jù):
          3
          ≈1.73

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•合肥模擬)如圖,在離水面高度為5m的岸上有人用繩子拉船靠岸,開始繩子與水面的夾角為30°,此人以每秒0.5m的速度收繩.
          (1)8秒后船向岸邊移動了多少米?
          (2)寫出還沒收的繩子的長度S米與收繩時間t秒的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在離水面高度(AC)為2米的岸上有人用繩子拉船靠岸,開始時繩子與水面的夾角為30°,此人以每秒0.5米的速度收繩子.問:
          (1)未開始收繩子的時候,圖中繩子BC的長度是多少米?
          (2)收繩2秒后船離岸邊多少米?(結(jié)果保留根號)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在離水面高度為5米的岸上有人用繩子拉船靠岸,開始時繩子與水面的夾角為30°,此人以每秒0.5米收繩.則當(dāng)收繩8秒后船向岸邊移動了
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          米(結(jié)果保留根號).

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