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        1. 【題目】本市新建一座圓形人工湖,為測量該湖的半徑,小杰和小麗沿湖邊選取A,B,C三根木柱,使得A,B之間的距離與A,C之間的距離相等,并測得BC長為120米,A到BC的距離為4米,如圖所示.
          (1)請你幫他們求出該湖的半徑;
          (2)如果在圓周上再另取一點P,建造一座連接B,C,P三點的三角形藝術(shù)橋,且△BCP為直角三角形,問:這樣的P點可以有幾處?如何找到?

          【答案】
          (1)解:設(shè)圓心為點O,連接OB,OA,OA交線段BC于點D,

          ∵AB=AC,

          = ,

          ∴OA⊥BC,

          ∴BD=DC= BC=60

          ∵DA=4米,

          在Rt△BDO中,OB2=OD2+BD2

          設(shè)OB=x米,

          則x2=(x﹣4)2+602,

          解得x=452.

          ∴人工湖的半徑為452米


          (2)解:這樣的P點可以有2處,過點B或點C作BC的垂線交圓于一點,此點即為P點.


          【解析】(1)設(shè)圓心為點O,連接OB,OA,AB=AC,得出 = ,再根據(jù)等弦對等弧,得出點A是弧BC的中點.結(jié)合垂徑定理的推論,知OA垂直平分弦,設(shè)圓的半徑,結(jié)合垂徑定理和勾股定理列出關(guān)于半徑的方程,即可求得圓的半徑;(2)根據(jù)垂直的定義即可得到結(jié)論.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用垂徑定理的推論的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握推論1:A、平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧B、弦的垂直平分線經(jīng)過圓心,并且平分弦所對的兩條弧C、平分弦所對的一條弧的直徑,垂直平分弦,并且平分弦所對的另一條;推論2 :圓的兩條平行弦所夾的弧相等.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△OAC中,以O(shè)為圓心,OA為半徑作⊙O,作OB⊥OC交⊙O于B,垂足為O,連接AB交OC于點D,∠CAD=∠CDA.
          (1)判斷AC與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
          (2)若OA=5,OD=1,求線段AC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】快、慢兩車分別從相距180千米的甲、乙兩地同時出發(fā),沿同一路線勻速行駛,相向而行,快車到達乙地停留一段時間后,按原路原速返回甲地.慢車到達甲地比快車到達甲地早 小時,慢車速度是快車速度的一半,快、慢兩車到達甲地后停止行駛,兩車距各自出發(fā)地的路程y(千米)與所用時間x(小時)的函數(shù)圖象如圖所示,請結(jié)合圖象信息解答下列問題:
          (1)請直接寫出快、慢兩車的速度;
          (2)求快車返回過程中y(千米)與x(小時)的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)兩車出發(fā)后經(jīng)過多長時間相距90千米的路程?直接寫出答案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某汽車專賣店銷售A,B兩種型號的新能源汽車.上周售出1輛A型車和3輛B型車,銷售額為96萬元;本周已售2輛A型車和1輛B型車,銷售額為62萬元.

          (1)求每輛A型車和B型車的售價各多少萬元.

          (2)甲公司擬向該店購買A,B兩種型號的新能源汽車共6,購費不少于130萬元,且不超過140萬元. 則有哪幾種購車方案?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解某市市民“綠色出行”方式的情況,某校數(shù)學(xué)興趣小組以問卷調(diào)查的形式,隨機調(diào)查了某市部分出行市民的主要出行方式(參與問卷調(diào)查的市民都只從以下五個種類中選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.

          種類

          A

          B

          C

          D

          E

          出行方式

          共享單車

          步行

          公交車

          的士

          私家車

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          (1)參與本次問卷調(diào)查的市民共有 人,其中選擇B類的人數(shù)有 人;

          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,求A類對應(yīng)扇形圓心角α的度數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;

          (3)該市約有12萬人出行,若將A,B,C這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請估計該市“綠色出行”方式的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某汽車專賣店銷售A,B兩種型號的新能源汽車.上周售出1輛A型車和3輛B型車,銷售額為96萬元;本周已售2輛A型車和1輛B型車,銷售額為62萬元.

          (1)求每輛A型車和B型車的售價各多少萬元.

          (2)甲公司擬向該店購買A,B兩種型號的新能源汽車共6,購費不少于130萬元,且不超過140萬元. 則有哪幾種購車方案?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)校需要添置某種教學(xué)儀器,現(xiàn)有兩種添置方法.方案1:到廠商家購買,每件需要8元和一次性的運費2000元;方案2:學(xué)校自己制作,每件4元,另外購置制作工具的費用4200.現(xiàn)所需教學(xué)儀器件數(shù)不明確.

          請你給校長出出主意,選擇哪種方案更節(jié)約費用?并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,四邊形ABCD是菱形,AD=5,過點DAB的垂線DH,垂足為H,交對角線ACM,連接BM,且AH=3

          1)求證:DM=BM;

          2)求MH的長;

          3如圖2,動點P從點A出發(fā),沿折線ABC方向以2個單位/秒的速度向終點C勻速運動,設(shè)△PMB的面積為SS≠0),點P的運動時間為t秒,求St之間的函數(shù)關(guān)系式;

          4)在(3)的條件下,當(dāng)點P在邊AB上運動時是否存在這樣的 t值,使∠MPB∠BCD互為余角,若存在,則求出t值,若不存,在請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,其對稱軸為x=﹣1,且過點(﹣3,0).下列說法: ①abc<0;
          ②2a﹣b=0;
          ③4a+2b+c<0;
          ④若(﹣5,y1),( ,y2)是拋物線上兩點,則y1>y2
          其中說法正確的是(

          A.①②
          B.②③
          C.①②④
          D.②③④

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          同步練習(xí)冊答案