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        1. 如圖,在正方形ABCD中,E是AB上一點,F(xiàn)是AD延長線上一點,且DF=BE.
          (1)求證:CE=CF;
          (2)在圖1中,若G在AD上,且∠GCE=45°,則GE=BE+GD成立嗎?為什么?
          (3)運(yùn)用(1)(2)解答中所積累的經(jīng)驗和知識,完成下題:
          如圖2,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC=6,E是AB上一點,且∠DCE=45°,BE=2,求DE的長.

          圖2

           
          圖1
           

          (1)見解析
          (2)見解析
          (3)DE=5.

          解析試題分析:(1)由條件直接證明三角形全等就可以得出CE=CF.
          (2)由條件和(1)的結(jié)論可以證明三角形ECG全等三角形FCG,可以得出EG=FG,可以得出GE=BE+GD.
          (3)過點C作CG⊥AD的延長線于點G,在AD的延長線上取點H,使GH=BE,從而運(yùn)用(2)的結(jié)論可以表示出DG,由勾股定理就可以求出DE的值.
          考點:全等三角形的判定與性質(zhì);勾股定理;正方形的性質(zhì);直角梯形.
          點評:熟練掌握正方形的性質(zhì)和全等三角形的判定與性質(zhì),勾股定理的運(yùn)用及直角梯形的性質(zhì)是正確解答的基礎(chǔ).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖:在正方形網(wǎng)格上有△ABC,△DEF,說明這兩個三角形相似,并求出它們的相似比.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點D,過點D作⊙O的切線精英家教網(wǎng),交BC于點E.
          (1)求證:點E是邊BC的中點;
          (2)若EC=3,BD=2
          6
          ,求⊙O的直徑AC的長度;
          (3)若以點O,D,E,C為頂點的四邊形是正方形,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          23、如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD=CD,點E是邊AC的中點,連接DE,DE的延長線與邊BC相交于點F,AG∥BC,交DE于點G,連接AF、CG.
          (1)求證:AF=BF;
          (2)如果AB=AC,求證:四邊形AFCG是正方形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•陜西)如圖,正三角形ABC的邊長為3+
          3

          (1)如圖①,正方形EFPN的頂點E、F在邊AB上,頂點N在邊AC上,在正三角形ABC及其內(nèi)部,以點A為位似中心,作正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,且使正方形E′F′P′N′的面積最大(不要求寫作法);
          (2)求(1)中作出的正方形E′F′P′N′的邊長;
          (3)如圖②,在正三角形ABC中放入正方形DEMN和正方形EFPH,使得DE、EF在邊AB上,點P、N分別在邊CB、CA上,求這兩個正方形面積和的最大值和最小值,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對角線交于點O,連接OC,已知AC=5,OC=6
          2
          ,求另一直角邊BC的長.

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          同步練習(xí)冊答案